部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》教案教学设计

部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》教学设计《月是故乡明》教学方案1课时【教学目标】.认识"徘、徊〃等15个生字，读准多音字“燕"。.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会作者对 故

部编版小学语文五年级下册3《月是故乡明》表格式教案

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》3* 月是故乡明导学案设计课题 月是故乡明 课型 新授课1.认识“徘、徊”等 15 个生字，读准多音字“燕”。

第3课《月是故乡明》 大单元教学设计 部编版五年级语文下册

课题3月是故乡明部编版五年级下册第一单 元第1课时学校授课班 级授课教 师学习目标.认识“俳、徊”等15个生字，读准多音字“燕”。.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会作者 对故乡深深

最新部编版语文五年级下册第一单元童年往事教学设计：古诗三首、祖父的园子、月是故乡明、梅花魂

最新部编版语文五年级下册第一单元童年往事1古诗三首【教材分析】本课的三首古诗描写的都是乡村景象，都重点塑造了乡村孩子充 满童真童趣的形象。《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园 诗，共

五年级语文下册月是故乡明试卷及答案

五年级语文下册《月是故乡明》试卷及答案一、 看拼音写词语。yí tài yuǎn tiào jùn mǎ fēi chí mián yánɡ

部编版五年级下册小学语文第3课月是故乡明教学ppt课件

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部编版语文五年级下册3-月是故乡明-表格式教案教学设计新教材

部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 表格式教案(教学设计)课题月是故乡明课型略读课文 授课时间2课时教学目标1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄

最新人教部编版五年级语文下册3、《月是故乡明》教学设计教案、电子备课

教学 内容3*月是故乡明教材 分析《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文。作者以“月”为线索，回忆了故 乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。全文共7个自然段，紧扣文题，首尾 呼应，构思精巧，感情层层深

部编版3.月是故乡明 五年级下册语文教案教学设计（板书设计 教学反思）(1)

3* 月是故乡明 教学设计教学目标：1.认识“渺、篝”等15个生字，读准多音字“燕”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对故乡深深的思念之情。3.学习借景抒情的写法，通过文字表达自己的

部编版五年级下册语文《月是故乡明》教学设计及作业设计

3.月是故乡明教学目标学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。搜集一

人教部编版五年级语文下册《3 月是故乡明》教案教学设计小学公开课

3月是故乡明教学目标.认识“徘、徊”等15个生字，读准多音字“燕”。.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会作者对故乡深深的怀念 之情。教学重点能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会

部编版语文五年级下册群文阅读：月是故乡明教学设计

群文阅读——《月是故乡明》 教学设计教学目标1、通过对比阅读，进一步领悟一方面和多方面的表达方法。2、通过对比阅读，进一步体会细节描写在表达情感方面的作用。教学内容：《中秋月圆》《我的故乡在蓬莱》《祖