《金色的鱼钩》 课件

- 《金色的鱼钩》PPT课件 - 目录 - CONTENTS - 引言《金色的鱼钩》内容概述《金色的鱼钩》主题分析《金色的鱼钩

15《金色的鱼钩》（教学设计）统编版语文六年级上册

六年级语文教学评助教学设计课题《金色的鱼钩》课型新投课时1课时学 习 内 容 分 析一、单元教材分析：本单元以“小说人物形象”为主题，包含《桥》《穷人》《金色的鱼钩》这三篇课文， 和“口语交际；请你支

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计【课前解析】关于草地环境：课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地 的连接段。面积约L 52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良

《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的教学设计 　　⑴ 朗读课题，应该强调哪个词？ 　　⑵ 读到“金色”这个词语，你想到了什么？ 　　同学可以根据自身对语感，说自身想到的，教师可以引导：光明、绚烂、永垂不朽等。 　　⑴ 用

最新部编版六年级语文上册《金色的鱼钩》教学反思

最新部编版六年级语文上册《金色的鱼钩》教学反思《金色的鱼钩》描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的 故事。课文用《金色的鱼钩》做课题，意义深刻。“鱼钩”记录 着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的

《13金色的鱼钩》公开课获奖精品教学设计

课题13*金色的鱼钩课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

部编版六年级上册15.《金色的鱼钩》教学设计

六年级语文上册集体备课单元第四单元课题15、金色的鱼钩总课时1课时课型略读课主备教师审核教师【教学目标】1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品 质的教育。2、学习作者抓住

15金色的鱼钩 部编版语文六上 双减同步分层作业设计

六（上）语文同步课时分层练第四单元第15课金色的鱼钩（含答案）基础必做篇一、给加点的字注音。肠胃（）鱼汤（）二、选词填空。额骨（）衰（）弱两鬓（）碗筷（）威胁（）哽咽（）严肃严厉 严格 严峻1 .老班

金色的鱼钩课件

- 金色的鱼钩 - 鲁教版第九册执教者：单秀香 - - - 红军进入草地不久就断了粮

《金色的鱼钩》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《金色的鱼钩》教学设计课程标准1、快速默读课文，了解文章的时代背景、主要内容，能 复述课文。2.认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息” 等词语的意思

部编版语文六年级上册15 金色的鱼钩说课稿

金色的鱼钩一、说教材。《金色的鱼钩》是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在 红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照 顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的

《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的优秀教学设计 　　1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 　　2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。 　　3、认识本课12个生