部编版六年级语文上册第9课《竹节人》原文及教案

部编版六年级语文上册第 9 课《竹节人》原文及教案【原文】我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上

六年级《竹节人》教案

六年级《竹节人》教案《竹节人》课文原文我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-《竹节人》教学反思

《竹节人》一课的教学回顾与思考新都蜀龙学校李依然《竹节人》是部编教材六年级（上）第三单元的第一课，本单元是阅读策略单元。 所以，在学习本课时，主要是在引导学生根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法,

六年级语文上册 课文 第10课《竹节人》（部编版）

部编六（上）课文第9课《竹节人》一、我会写组词豁hu6（豁开、豁子、豁出去）凛ITn （凛然、凛冽、威风凛凛）疙ge （疙瘩）瘩da （疙瘩）棍gCm （棍子、冰棍、木棍）裁c台i （体裁、裁定、别出

【公开课】竹节人教案

教案【公开课】竹节人教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1竹节人是一种传统的中国玩具，由竹子制成，具有悠久的历史和文化价值。1.1.2通过对竹节人的制作和玩耍，可以培养学生的动手能力、创造力和对中国

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案_公文驿站《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，由于“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被教师没收了，

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（附答案）

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（附答案）一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。.在上面钻一对小眼，供装手臂用。（ ）①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养③被审问时在法庭上述说事

统编版小学六年级上册语文 第三单元 竹节人 优秀教学案

课题竹节人 课型讲读课文 嚣 2课时学标 教目.正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法及其带给人们的无限乐趣，读懂“我” 因为玩

【生字详解】部编版六年级语文上册·第10课 竹节人（原卷版）

10.竹节人•生字详解【要求】.明确生字部首、结构、笔顺.弄清生字源流.通过识记生字加深对课文的印象凛 lin【部首】7【结构】左右【文字源流】形声字。表意，古文字形体像冰，表示寒冷；縻（lin）省声

部编版六年级语文《竹节人》课文原文

竹节人 范锡林我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案11

部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》课文原文及教案【3 篇】部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》教案 篇一教学目标：1、会写 16 个生字，重点理解“疲乏、威严凛凛、别出心裁”等词语。

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案 1

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文 篇一 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件簇新玩意儿，大家