部编版历史八年级上册第三单元 第10课中华民国的创建 同步练习（含答案）

人教版八年级上册历史第三单元第10课中华民国的创立同步练习一、选择题:1、 1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这 里的“创举”是指（A ）中华民国的成立

八年级历史上册 第三单元第10课 中华民国的创建同步练习卷 新人教版

第10课中华民国的创建一、选择题（4分X12题=48分）.对《中华民国临时约法》的理解正确和全面的是（）①是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。②体现了三权分立原则③革命派想以此限制袁世凯的

初中历史八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立《革命先行者孙中山》教学设计

第8课《革命先行者孙中山》教学设计设计人：新都区旃檀中学刘艳教学指导思想与理论依据本课教学设计依据学情、课标、课程内容、主题等，确定了问题引领探究法。围绕主题，通过基础性问 题一一关系性问题一一评价性

八年级历史上册第10课中华民国的创建练习检测

第10课中华民国的创建基础过关全练知识点1中华民国的建立.（2022独家原创）“孙中山朝前走了两步，肃穆地举起了右手，向全场大 声宣誓说「倾覆满洲专制政府，巩固中华民国……谨以此誓于国民产 上述场景发

部编人教版八年级历史上册第10课中华民国的创建同步习题含答案

《中华民国的创建》同步练习1. 在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（ ）A.武昌起义、中华民国成立 B.《新青年创办》、武昌起义 C.五四运动、《新青年》创办

新部编人教版八年级上册初中历史 第10课 中华民国的创建 课时练（课后作业设计）

第10课中华民国的创建一、选择题.某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，你认为其中与史实 不符的是（）一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语1912年1月1日，南京各大报纸刊登孙中山

八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建教案新人教版

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课 中华民国的创建 1.了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，《中华民国临时约法》的颁布及其内容和

八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建课件新人教版

- 第10课 中华民国的创建 - 清政府的黄龙旗 - 中华民国的五色旗 - 国旗是一个国家的象征，这两面旗帜在

秋八年级历史上册十分钟课堂第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建课件新人教版

- - 课堂十分钟 - 1. 毛泽东指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山( )A.

人教部编版八年级历史上册《第10课 中华民国的创建》作业同步练习题及参考答案

第 10 课 中华民国的创建1.1911 年 12 月,各省代表齐集南京,推举的中华民国临时大总统是( ) A.黎元洪 B.黄兴C.孙中山 D.袁世凯袁世凯就任中华民国临时大总统的地点是( ) A.南

八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建导学案无答案新人教版

第10课中华民国的创建【学习目标】1.掌握中华民国建立以及对内对、外政策；2.掌握袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义【学习重点】1.掌握中华民国建立以及对内对、外政

八年级历史上册 第三单元第10课 中华民国的创建教案 新人教版

第10课中华民国的创建教学 目标.中华民国成立的史实。.知道袁世凯窃取革命果实。教学 重点教学中华民国建立及《中华民国临时约法》。 认识《中华民国临时约法》的性质。难点教 学 内 容新 课 导 入导入