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部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题(附答案)基础积累大巩一、看拼音,写词语。caochangku weiyebingqiao jian( ) ( )二、比一比,组词语。 TOC \o

四年级语文上册爬山虎的脚第二课时教案.docx

四年级语文上册《爬山虎的脚》第二时教案      四年级语文上册《爬山虎的脚》第一时教案   第二时   一、复习导   认读词语。   2指名分节朗读文。   二、朗读感悟   (一)第一段   读

(人教新课标)四年级语文上册课件_爬山虎的脚

- 上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。 - 上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。 - 猜谜语: - 种丝瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架

【精品配套】四年级上册语文同步练习-10爬山虎的脚 第二课时(人教部编版,含答案)

第10课 《爬山虎的脚》第二课时同步练习 基础百花园.比一比,再组词。蜗()茎()柄()铺() 触()锅()径()病() 捕()解().读拼音,写字词。(1)春风吹拂着大地,柳枝的jing( )又软又

第10课《爬山虎的脚》(第二课时)大单元教学设计 四年级语文上册( 统编版)

课题10.爬山虎的脚统编版四年级上册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“均、柄”等4个生字,读准多音字“曲。会写“虎、操”等13个字,会写“爬 山虎、操场”等词语。.能找出课文中写得准

语文试卷四年级10爬山虎的脚课堂练习题及答案

10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音,写词语。cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi( )

四年级语文上册课件爬山虎的脚课件

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部编版四年级上册《爬山虎的脚》第一课时语文教案

部编版四年级上册《爬山虎的脚》第一课时语文教案 部编版四年级上册《爬山虎的脚》第一课时语文教案  教学目标  1.认识均、柄、蜗等5个生字,会写操、占、嫩等12个生字。正确读写引人注意、均匀、重叠、

部编版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时语文教案

部编版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时语文教案 部编版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时语文教案  教学目标  1.有感情地朗读课文,了解爬山虎的特点。  2.学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察

爬山虎的脚课件任春晓转载

- 爬山虎也是一种攀援植物,可它不用搭架子,也能往高处爬。 - 这是为什么呢? - 人教新课标四年级语文上册第二单元

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿   王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课,教学目标明确,教学思路设计有条不紊,使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时,当学生说出自己已经知道了什么,并提出不

人教版小学四年级语文:爬山虎的脚第二课时教学设计

《爬山虎的脚》第二课时教学设计教学目标:1、具体了解爬山虎的特点,感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。 2、学习观察和描写的方法。教学过程:导语:同学们,大自然是神奇的,你们曾跟随老师一起领略过