部编版小学语文三年级下册第28课《枣核》教学设计

部编版小学语文三年级下册第28课《枣核》教学设计教学目标： 1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中“折、涨”是多音字，培养主动识字的习惯。 2.能用列表格、填关键词语等方法，梳理概括

人教部编版小学三年级语文下册《枣核》名师教学设计

第八单元第28课枣核内容分析《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮 助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。文章的语言非常鲜活，有很强的画面感，栩 栩如生。人文主题及语文要素.人文

第28课《枣核》（教学设计）大单元教学 部编版三年级语文下册

课题28.枣核部编版三年级下册第八单 元第1课时学校授课班 级授课教师学习目标L会认“枣、核”等10个生字，读准“折、涨、嚷” 3个多音字。2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣

部编版人教版三年级语文下册《28枣核》精品教案教学设计小学优秀公开课

28*.枣核 教学设计课题 枣核 课型 新授课 设计说明 句，了解课文内容，抓住重点词句体会人物特点。智斗县官的故事，表现了枣核的勤快、聪明。教学时，让学生先读文，再找出文中的过渡本文讲了一个身体只有

2019三年级语文下册 第八单元 28 枣核教学设计 新人教版

《枣核》教学设计教学目标：1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。2.默读课文，用自己的话复述这个故事。3.试着续编这个故事。教学重点：体会枣核的机智和勇敢。教学准备：教师：搜集图片

28《枣核》（教案）-部编版小学语文三年级下册

28*枣核教学目标.认识“枣、核”等10个生字，读准多音字“折、7张、嚷”。.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。教学重点了解课文的主要内容，用自己的话复述故事，体会

表格版部编版小学三年级语文下册28枣核教案教学设计含教学反思

课题枣核课型略读课文授课 时间1课时学标 教目知识与技能：认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动 识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1•自

表格版部编版小学三年级语文下册28枣核教案教学设计含教学反思

课题枣核课型略读课文授课 时间1课时学标 教目知识与技能：认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动 识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1•自

部编版三年级语文下册28 枣核教学设计

28 枣核教学要求 1.会认“枣、核”等10个字,读准多音字“折、涨”。培养学生主动识字的习惯 。2.默读课文,了解故事的主要内容,用自己的话复述故事。3.自主学习,合作交流。讨论关于枣核斗智斗勇的

小学语文 部编版 三年级下册《枣核》教学设计

《枣核》教学设计深圳市福田区东海实验小学 陶红松教学目标：.能正确、流利地朗读课文。.能根据要求独立默读课文，把握课文的主要内容，能用自己的话狂述这个故事。.学习枣核孝顺的品质和不畏强权、勇敢坚毅

统编版小学语文三年级下册28枣核教案设计

28*　枣　核教案设计设计说明这是一则流传已久的民间故事。讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。故事充满丰富的想象和活泼的民间色彩。主人公枣核虽然长得奇小，却能发挥

三年级语文下册第八单元28枣核教学设计新人教版

枣核文本分析《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。课文共有13个自然段。第一部分即第1自然段讲述了“枣核”名字的由来，“枣核”真的只有枣核那