玲玲的画

义务教育课程标准实验教科书二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文 小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文 　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文教师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语

部编 二上 5 玲玲的画

- - 古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道这就不

部编版二年级语文上册《玲玲的画》教学设计

课 题5、玲玲的画主备人授课班级二年级授课人教学目标知识与能力：.会认“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会 写“评奖、时间”等7个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文；学会用“得意”

2021年【部编本二年级语文下册《玲玲的画》课件】 二年级上册玲玲的画课件

【部编本二年级语文下册《玲玲的画》课件】 二年级上册玲玲的画课件 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环

5《玲玲的画》（教案）部编版语文二年级上册

5《玲玲的画》（教案）部编版语文二年级上册教学目标：.能够正确认读课文中生字词，并理解其意义。.了解绘画的基本知识，如颜色、线条、形状等。.培养学生的阅读理解能力，能够从课文中理解人物的感受和 情感。

小学二年级语文上册玲玲的画同步练习及答案

人教版小学二年级语文上册《玲玲的画》同步练习及答案5 玲玲的画给下列加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 另外 一幅画

二年级上册语文一课一练5 玲玲的画∣人教部编版

?玲玲的画？分层练习♦根底题一、给以下红色字注音。另外 一幅画、照样子，变成新字再组词。例:八一叭（喇叭） TOC \o "1-5" \h \z 平f一〔）（ ） 羊一（）（ ）庄f （）（ ）♦能力

部编版小学二年级上册语文第三单元《玲玲的画》教学设计

《玲玲的画》教学设计教学目标；1、懂得在生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。2、会写本课生字，会认生字。3、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟、积累对自己有启发的句子。教学重、难点；1、学会本课的生

2021秋二年级语文上册课文25玲玲的画课堂实录新人教版

《玲玲的画》课堂实录一、谈话引课1.师：同学们，你们喜欢画画吗?生：喜欢师：老师也喜欢画画。说到画画，我还有一个小秘密呢，想听吗？生：想听师：前两天我买了一件白色的t恤，雪白雪白的，我特别喜欢。出示P

最新人教部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》教学课件ppt

- 5、 玲 玲 的 画 - 自由朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，标出来。3、课文讲了一个什

部编人教版二年级语文上册第5课玲玲的画教案

5.玲玲的画教学目标:1 复习巩固生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 教学重难点:1.正