部编版教材延安我把你追寻优秀课件

- - 中国的革命圣地——延安 - - 作者为什么要追寻延安，追寻它什么？让我们共同走进课文去看看吧！

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- 资料宝袋 - - 南泥湾历史 - 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。 1941年

四年级上册《延安，我把你追寻》教学设计

教学设计课 题《延安，我把你追寻》年 级四年级课 时共1课时备课人教材分析（重点、难点）这是一篇独立阅读课文，课时安排是1课时。.文本在单元中的位置：本课是统编教材四年级上册第7单元的第4 课。本单元

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新人教部编版小学四年级上册语文延安，我把你追寻优秀说课稿

新人教部编版小学四年级上册语文《延安，我把你追寻》优秀说课稿　　延安，我把你追寻  　　一．说教材：  　　本文是一革命精神的文章。课文用生动的语言， 向我们介绍了延安精神。课文主要写了延河，枣

延安-我把你追寻课件

- - 怀念延安精神，我们激情澎湃，永远的力量，支持我们前行；永远的信念，支撑我们民族发展…… - -

延安，我把你追寻

延安，我把你追寻教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢。在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢。难

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- 延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山河的革命浪潮曾经从这里

四年级语文上册教案-《延安，我把你追寻》教学设计

四年级语文上册教案——《延安，我把你追寻》教学设计 　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。　　教学过程：　　一、揭示课题，了解背景　

延安，我把你追寻读后感

延安，我把你追寻读后感　　读了《延安，我把你追寻》这一篇优美的诗歌，令我感触非常深。　　这篇优美的诗歌也许不适合我读，因为除了前面学的一些令人激奋的革命故事外，我几乎可以说是一窍不通。　　我从小就

延安我把你追寻课件

- 一、谈话引入，了解背景 - 延安：革命圣地，抗日战争和解放战争时期党中央的所在地。物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。但全国人民都把希望

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延安我把你追寻教学反思延安我把你追寻教学反思身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的延安我把你