初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）人教部编版语文七年级上册5《秋天的怀念》教案

《秋天的怀念》教学设计【教材分析】《秋天的怀念》是义务教育课程标准人教版七年级上册叙事散文。本单 元以“亲情”为话题，兼顾古今，兼顾中外，意在丰富学生的生活经验和情感体验， 使之得到多方面的教益。《秋

第5课《秋天的怀念》导学案部编版语文七年级上册

《秋天的怀念》一、学习目标（识记）.了解作者及作品，识记生字词语；.理清文章思路，试着仿写；.品味重点语段，体会伟大无私的母爱。二、学习的重点及难点品味重点语段，体会伟大无私的母爱三、学法指导朗读、默

人教部编版七年级上册第5课《秋天的怀念》教案

秋天的怀念学习目标.理解课文内容，把握母亲艺术形象。.学习运用细节描写刻画人物形象的写作手法。.体验并感悟渗透在字里行间的母子情深，感悟生命的意义。情感态度与价值观一是体会作者对母亲的深深的愧疚与怀念

部编人教版七年级语文上册第5课《秋天的怀念》导学案（含答案）

《秋天的怀念》导学案课题秋天的怀念第1课时课型：新授课学习目标1、会认会写会用：瘫痪、暴怒、捶打、憔悴、诀别、淡雅、烂漫、喜出望外、絮絮叨叨2、认识作者，熟读课文，复述文章主要内容，梳理文章思路。3、

初中语文人教七年级上册5《秋天的怀念》教学设计

《秋天的怀念》教学设计教学预设：.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。教学层次：走进母亲怎样的好好儿活；感受作

第5课《秋天的怀念》说课稿 统编版语文七年级上册

《秋天的怀念》说课稿今天我说课的题目是《秋天的怀念》。对于本节课，我将从说教材、说学情、说教学目 标及教学重难点、说教学过程、说板书设计五个方面加以说明。下面开始我的说课。一、说教材《秋天的怀念》选自

七年级语文《秋天的怀念》评课稿

七年级语文《秋天的怀念》评课稿　　　　　　　　今天听了同事的课《秋天的怀念》，她采用的是板块式思路。教学积累铺垫后是三个主要活功:活动一，朗读感知一篇说题目含义。活动二，品读学习一点，赏析

2024部编版语文七年级上册5《秋天的怀念》课时练习试题

5. 《秋天的怀念》 课时 练一、语基达 标训 练1．会读会写（1）zá（ ）碎T ān hush í y āng（ ）养 （ ）求 àn （ ）（ ） Shqi áoìcu ìn òng （ （ ）

第5课《秋天的怀念》群文教学设计 统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册《秋天的怀念》《母亲》等 群文阅读教学设计选文篇目主文：《秋天的怀念》（史铁生）辅文：《母亲》（肖复兴）、《目送》（龙应台） 文本解读《秋天的怀念》，是史铁生怀念母亲的一篇回 忆性

秋天的怀念课内现代文阅读题答案

秋天的怀念课内现代文阅读题(答案)篇一：新教材初一上秋天的怀念课内阅读带 秋天的怀念（阅读一） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的

七年级语文上册 第5课《秋天的怀念》导学案1新人教版

5.《秋天的怀念》导学案学习目标1.有感情的朗读课文，领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感。2.品味关键词句，体会动作、语言、神情、心理描写的作用。3.体会磨难对于人生的意义，培养在磨难中成长的坚强品质

第5课《秋天的怀念》课堂实录部编版语文七年级上册

《秋天的怀念》课堂实录教学目标知识与技能：理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括 课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文 内容的能力。过程与方法：.指导学