《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《屈原列传》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入：通过介绍屈原的生平背景和楚辞的特点，激发学生对《屈原列传》的兴趣。1.1.1屈原简介：屈原是战国时期楚国的伟大诗人，被誉为“楚辞

部编版是人教版吗-部编版初中九年级下册语文《屈原(节选)》教案

部编版是人教版吗|部编版初中九年级下册语文《屈原(节选)》教案《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日，发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国

部编版九年级语文下册教案第17课屈原教案

17 屈原(节选)教学目标 学问与力量了解《屈原》创作的时代背景、作者状况。把握本课的重点字词。理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点。过程与方法通过分角色朗读、小组争论等方式，体会课文抓住事物的

屈原《天问》原诗小学生作文大全

屈原《天问》原诗小学生作文大全 　　曰遂古之初，谁传道之？ 　　上下未形，何由考之？ 　　冥昭瞢闇，谁能极之？ 　　冯翼惟像，何以识之？ 　　明明闇闇，惟时何为？ 　　阴阳三合，何本何化？ 　　圜则九

《屈原列传》课件(50页)

- 屈原列传 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 屈原的生平第

部编人教版九年级下册语文第17课屈原(节选)教案

屈原(节选)知识与技术1．认识郭沫若及其创作状况。2．认识鲜亮的人物形象，掌握屈原的性格特色。过程与方法朗读课文，在朗读中掌握人物感情及人物的性格。感情、态度与价值观学习屈原深邃的爱国爱民思想和英勇无

人教版部编版九年级语文下册屈原(节选)-课件(完美版)

- - 屈原（节选） - 屈原（节选） - 1.朗读课文，在朗读中把握人物情感及人物的性格。 - 2.

获奖ppt课件部编版九年级下册语文屈原节选

- 新知导入 - 同学们，有这样一个人，他身材魁梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌

9 屈原列传 教学设计-高中语文人教统编版选择性必修中册

第三单元9屈原列传教案教学目标1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐” “见”等实词和被动句。3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。

部编人教版九年级语文下册17、屈原(节选)教案

部 《屈原〔节选〕》编人教版九年级语文下册17、屈原〔 节选〕 教案〔 定〕 课题备课人：学 1、认真阅读课文，了解戏剧的内容及写作背景，把握戏剧冲突，理解习 人物形象，把握作品深刻的思想。目 2、

部编人教版九年级语文下册《屈原》教案

部编人教版九年级语文下册《屈原》教案课题 《屈原》 单元 第五单元 学科 语文 年级 九下了解戏剧的特点，整体感知文章内容，理解作品深刻的思想内涵。体会文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气概，理解文中使用的

部编人教版九年级下册语文《屈原(节选)》ppt课件

- 部编·人教版九年级下册 - 屈 原(节选) - 部编·人教版九年级下册屈 原 - 1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格