15《搭船的鸟》（教案）部编版语文三年级上册

15 .搭船的鸟（教学设计）一、教学目标.认识〃父、鹦〃等4个生字,读准多音字〃啦〃，会写 〃搭、亲〃等12个字，会写〃母亲、外祖父〃等11个词语。.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读 对

第15课《搭船的鸟》第2课时大单元教学设计部编版三年级语文上册

课题15搭船的鸟部编版三年级上册第五单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“父、啦”等5个生字，会写“搭、亲”等12个生字，会写“母亲、外祖父”等 11个词语。.通过描写翠鸟的语句，了解“我”

部编版三年级语文上册-《-搭船的鸟》课件2

- 搭船的鸟 - 15 搭船的鸟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船篷上，“沙拉、沙拉

部编版三年级上册语文课时练第15课《搭船的鸟》01附参考答案

- 部编版三年级上册语文 - 15. 搭船的鸟 课时练 - 一、单项选择题 - 以下词语中书写全部正确的一项为哪一项〔 〕。A. 海滨

部编版小学三年级上册语文-ppt课件15.搭船的鸟

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部编版小学三年级语文上册《搭船的鸟》教案

第五单元 1单元说明本单元以“留心观察”为主题，包含《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家的小狗》 《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，以及“交流平台”“初试身手”“习作：我们眼中的缤纷世界”。本

三年级上册语文部编版15《搭船的鸟》教学设计

?i答船的鸟?教学设计【教学目的】.多种形式识字，认识“父、搭〃等4个生字的音形义，读准多音字”啦〃， 会写“搭、亲〃等13个生字，“母亲、外祖父〃等11个词语。.准确观察字形，运用已经掌握的写字方法

三年级语文上册第五单元15搭船的鸟教学反思参考1新人教版

搭船的鸟 在学习《搭船的鸟》时，我和孩子们重点来学习了有关翠鸟的样子和捕鱼的段落。我们都意犹未尽，反思一下我觉得这节课有几点是比较成功的：　　1.学生课前搜集资料，锻炼学生搜集资料的能力　　学生课

部编版小学三年级语文上册《搭船的鸟》教案

部编版小学三年级语文上册《搭船的鸟》教案 教学计划是将教学原则转化为教材和教学活动的计划，我们应该遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。下面是由给大家带来的部编版小学三年级

部编版小学语文三年级上册15《搭船的鸟》说课稿

15《搭船的鸟》说课稿一、教材分析《搭船的鸟》是语文三年级上册的第五单元的第一篇课文，课文主要讲了 “我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细的观 察描述中，流露出了 “我”对

【实用模板】三年级《搭船的鸟》教案(精选3篇)

三年级《搭船的鸟》教案(精选3篇) 　　三年级《搭船的鸟》教案(精选3篇)　　《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册(秋季修订版)第15课的课文，这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵

人教版小学语文三年级上册15搭船的鸟导学案设计

15　搭船的鸟导学案设计课题搭船的鸟课型新授课教学目标1.正确认读“父、鹦”等4个生字和多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累背诵自己喜欢的词语。3.抓住描写翠