小学语文公开课一等奖《只有一个地球》教学设计

“教无定法”，这一点对于语文学科的教学来说体现得尤为明显。赵老师执 教的《只有一个地球》一课，动静相宜，脉络清晰，听完之后掩卷沉思，感慨颇 多：一、“自主合作探究”法，把课堂还给了学生本课采用了 “自

《只有一个地球》教学设计 “衡水赛”一等奖

《只有一个地球》教学设计杨家咀小学 刘艳红【教材分析】本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类的 生存”只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空 遥望地球所看到

《只有一个地球》教学设计 全国获奖

《只有一个地球》教学设计文本分析：本文是一篇科学小品文，文章从人类生存的角度介绍了地球的有 关知识，阐明了人类赖以生存的“只有一个地球”的事实，呼吁人类 应该珍惜资源，保护地球。课文层次分明，脉络清晰

部编版语文六年级上册19-只有一个地球（说课稿）

只有一个地球一、教材和学生分析《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知 识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着 深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“

六年级语文上册-19《只有一个地球》说课稿（部编版）含2个课时

六年级语文上册T9《只有一个地球》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小，地球所拥有的自然 资源很有限，如果人类随意毁坏，就会给生存带来严重威胁，人类也不能

六年级语文上册只有一个地球课课件

- 六年级语文上册只有一个地球课课件 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录

【语文课件】只有一个地球ppt课件

- 在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园——地球。 - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318

第19课《只有一个地球》第1课时 大单元教学设计 部编版六年级语文上册

课题19只有一个地球部编版六年级上册第六单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.会“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。.默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。.能说出课文表达了

六年级语文上册只有一个地球课课件

- 六年级语文上册《只有一个地球》课件 - 课程导入主题解析课文精讲课堂互动课后作业教师总结 - contents - 目录

《只有一个地球》课件

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只有一个地球

- 只有一个地球 - - - 遨游 裹着 和蔼 渺小 范围 恩赐慷慨 枯竭 贡献 威胁 目睹

人教版小学六年级语文上册《只有一个地球》教学实录

一、课前谈话：今天老师就带领大家走近地球母亲！二、导入新课：师：记得一位遨游太空目睹地球的宇航员发出类感叹（出示：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”）下面请同学们自己把宇航员的感叹读一读（