统编版语文四年级上册课课练【蝴蝶的家】（附答案）

统编版语文四年级上册课课练【蝴蝶的家】（附答案）一、在加粗字的正确读音后面画“ J 。震撼gan ( ) han () 玷污wu)kui ()家雀 qiao ( ) que ()二、比一比，再组词。三

部编版语文四年级上册8 蝴蝶的家（说课稿）

《蝴蝶的家》说课稿在这炎热的夏季，想必大家和我一样，对这样的天气不陌生吧： 天低云黑、电闪雷鸣、乌云密布、大雨倾盆……每当此时，您一定会 担心还没回家的亲人，一定会留恋家带给我们的温馨吧！不知您想过

部编版语文四年级上册8 蝴蝶的家（教案）

8*蝴蝶的家（教案）教学目标.认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀.能在阅读中提出自己的问题，并试着分类。（教学重点）.能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。（教学重点）教学准备相关的补充资料、图

名校四年级语文上册《蝴蝶的家》仿写小练笔

名校四年级语文上册《蝴蝶的家》 仿写小练笔四年级语文上册《蝴蝶的家》仿写小练笔仿写一我家住在大院子里，院子有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花 时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟许多道理这也是我

小学语文四年级上册8蝴蝶的家预学案设计

8*　蝴蝶的家学生预学案设计课题蝴蝶的家时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有(　　)个自然段。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A

小学语文四年级上册8蝴蝶的家导学案设计

8*　蝴蝶的家导学案设计课题蝴蝶的家课型新授课教学目标1.认识本课“避、撼”等4个生字；读准多音字“雀”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出自己认为最值得思考

四年级语文上册《蝴蝶的家》教案

8 蝴蝶的家课题蝴蝶的家 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.认识“避、撼、喧”等8个生字，理解“轻盈、震撼”等词语。2．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。3．体会作者语言的生动优美，激

部编版四年级上册语文课后作业第8课《蝴蝶的家》及答案

部编版四年级上册语文8.蝴蝶的家课后作业一、选择题以下词语中，加点字注音有误的-项为哪一项〔)A.躲雄(bi)喧麋(rang)轻颈lying)B.垓烟(chuT)沾污(zhan)琴得起(jin)C.家

人教版部编本四年级上册语文《蝴蝶的家》课堂练习题含答案

人教版部编本四年级上册语文《蝴蝶的家》课堂练习题含答案 一、给生字注音、组词。 素(    )(       )     炊(     )(        )    檐(  

新部编本四年级语文上册蝴蝶的家同步练习题

根据例句改句子。例：它们的家不知在不在桥下面。它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。_____________________________________________二

人教部编四年级上册完整教学设计8蝴蝶的家

人教部编四年级上册完整教学设计8,蝴蝶的家8 蝴蝶的家 课题 蝴蝶的家  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“避、撼、喧”等6个生字，理解“轻盈、震撼”等词语。 2．抓住重点

部编版语文四年级上册《蝴蝶的家》教案

部编版语文四年级上册《蝴蝶的家》教案教学目标：1、知识方面：认识“撼、盈、玷”3 个生字，掌握多音字 “雀”，会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷” 6 个生字。2、能力方面：正确、流利、有感情地朗读课文。