部编版语文选修16文章写作与修改第三章认识的深化与成篇第二节理性思维的深化同步测试题

部编版语文选修16《文章写作与修改》第三章认识的深化与成篇第二节《理性思维的深化》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择

部编版语文选修16文章写作与修改第三章认识的深化与成篇第三节培养创新意识同步测试题

部编版语文选修16《文章写作与修改》第三章认识的深化与成篇第三节《培养创新意识》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题

部编版语文选修16文章写作与修改第三章认识的深化与成篇第一节捕捉动情点同步测试题

部编版语文选修16《文章写作与修改》第三章认识的深化与成篇第一节《捕捉“动情点”》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择

高中语文 第三章 认识的深化与成篇 第二节 理性思维的深化课件 新人教版选修《文章写作与修改》

- - 第三章 认识的深化与成篇 - 第二节　理性思维的深化 - - 第三章 认识的

2019-2020学年高中语文第三章认识的深化与成篇第二节理性思维的深化教案新人教版选修文章写作与修改

第二节　理性思维的深化学生：老师，我非常喜欢写议论文，论证方法、论证结构我也应用得很好，可您总是说我的文章浅白，写得不够深刻，您能给我讲一下什么是“深刻”吗？老师：好吧。“深刻”属于考场作文的发展等级

部编版语文选修16文章写作与修改第二章材料的使用与处理第一节从素材到写作内容同步测试题

部编版语文选修16《文章写作与修改》第二章材料的使用与处理——第一节《从素材到写作内容》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题

2019版高中语文第三章第二节理性思维的深化讲义新人教版选修文章写作与修改

理性思维的深化 INCLUDEPICTURE "理性思维的深化.TIF" \* MERGEFORMAT eq \a\vs4\al([对应学生用书P59])1．如何在文章写作过程中实现理性思维的深化？[

2019-2020学年高中语文第3章认识的深化与成篇第2节理性思维的深化课后知能提升新人教版选修文章写作与修改

第二节　理性思维的深化课后知能提升一、阅读下面的考场作文，分析文章得高分的原因。(2018·上海卷)以“‘被需要’与价值”为材料作文。穿越的姿态由你定上海一考生你会不会在某个瞬间觉得眼前的这一切都不是

高中语文 第3章 认识的深化与成篇 第2节 理性思维的深化教师用书 新人教版选修《文章写作与修改》

第二节　理性思维的深化古时候，有个画家叫张僧繇，他的画活灵活现，画的东西跟真的一模一样。甚至有人说他画的动物真的能活起来。有一次，他到一个地方去游览，他兴趣来了，就在金陵安乐寺庙的墙壁上面画了四条龙，

语文选修文章写作与修改人教版第三章认识的深化与成篇第3章第3节含答案

www.ks5u.com第三节　培养创新意识 INCLUDEPICTURE "阶段1.TIF" \* MERGEFORMAT “诗仙”李白漫游湖北武昌，决定到有名的黄鹤楼登高赋诗。黄鹤楼建筑在一个险峻

语文选修文章写作与修改人教版第三章认识的深化与成篇第3章第1节含答案

www.ks5u.com INCLUDEPICTURE "第三单元.TIF" \* MERGEFORMAT 第一节　捕捉“动情点” INCLUDEPICTURE "阶段1.TIF" \* MERGEF

高中语文 第三章 第二节 理性思维的深化课件 新人教版选修《文章写作与修改》

- 以时下的“超女热”作为例子，进行一些理性分析 - 比如，我们可以从“超级女声”的比赛规程上，分析其比赛流程所体现出的评判公正性，并从中找出它迅速成为社