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都江堰教案(工程建设与文化遗产保护教学案例

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余秋雨《都江堰》教学设计（鲁教版） 　　鲁教版高中语文第三册 第7课《都江堰》 　　据新课程标准的理念和新课改的精神，表达学为主体教为主导的教育理念，把课堂还给学生，让学生在熟读的根底上思考、讨论、表