鄂教版七下《卖油翁》学案

学习导航1、反复朗读课文，熟读成诵2、积累文言词语，疏通文意3、体会刻画人物形象的方法，明晓道理课前预习1、给下面加点的字注音自矜（    ） 家圃（    ） 睨之（    ） 忿然（    ） 杓

鄂教版七下《卖油翁》课堂实录

一、课前读书活动学生在教师进课堂前齐读《木兰诗》二、课前检测《〈论语〉六则》名句背诵检测，学生回答：① 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，

鄂教版七下《卖油翁》原文和译文

原文：　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔

人教版七下卖油翁知识点归纳

人教版七下《卖油翁》知识点归纳　　一、文学常识：　　《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。作者：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。　　二、重点字词解释

卖油翁同步练习1鄂教版七年级下

《卖油翁》同步练习一、基础知识。1．填空。《卖油翁》作者是_______，北宋著名______家。唐宋_______之一。2．给下列汉字注音。自矜（　　　 ）　　　　　　 家圃（　　　 ）　　　　　

七下语文《卖油翁》精选题及答案

《卖油翁》精选题及答案一、阅读文言文，完成下列各题。（16分）卖油翁（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：

卖油翁教学设计

《卖油翁》教学设计梧桐树学校 赵彦宁教学目标教学目标：1、正确、流利的朗读课文，积累文言字词，能翻译课文。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。教学重点：了解文章大意，体会

七年级语文下册第六单元26卖油翁学案1无答案鄂教版

《 卖油翁》学案 欧阳修【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。学习目标：1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会

人教七下卖油翁完整

- 学习目标 - 1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。 - 第1页/共50页

七年级语文下册第六单元26卖油翁学案4无答案鄂教版

卖油翁 七年级语文导学稿课 题卖油翁 审核人 第一课时知识与技能理解“熟能生巧”的道理。过程与方法积累文言词汇，理解词义、句义，用词的准确与传神。 情感态度与价值观启发学生认识生活，掌握生活中的道

《卖油翁》教学设计

《卖油翁》教学设计【教学目的】.理解“熟能生巧”的道理。.积累文言词汇，理解词义、句义。.体会作者用词的准确与传神。【重点难点】.重点：(1)理解“熟能生巧”的道理。(2)积累文言词汇，理解词义、句义

版卖油翁导学案与答案

新人教版七下语文导教课方案编制人：夏阿萍第12课课型：新讲课课题卖油翁编号：审查人：班级：姓名：课时：2【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停留。累积掌握一些文言词汇。2、利用课文说明和工具书读懂