鄂教版二年级语文下册教案竹石

鄂教版二年级语文下册教案 竹石　　设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得充实厚实起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明

二年级语文下册竹石2教案鄂教版

竹石　　教学目的：　　　1.认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。　　　2.有感情地朗读扑背诵古诗。　　　3.通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。　　教学过程：　　一、创设情境　

2024年二年级语文下册 竹石2教案 鄂教版

2024年二年级语文下册 竹石2教案 鄂教版　　教学目的：　　　1.认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。　　　2.有感情地朗读扑背诵古诗。　　　3.通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强

2019-2020年二年级语文下册 竹石1教案 鄂教版

2019-2020年二年级语文下册 竹石1教案 鄂教版　　设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗

2019-2020年二年级语文下册 竹石2教案 鄂教版

2019-2020年二年级语文下册 竹石2教案 鄂教版　　教学目的：　　　1.认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。　　　2.有感情地朗读扑背诵古诗。　　　3.通过诵读古诗，感受竹

2024年鄂教版二年级下册《竹石》WORD版教案 2

2024年鄂教版二年级下册《竹石》WORD版教案 2　　教学目的：　　　1.认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。　　　2.有感情地朗读扑背诵古诗。　　　3.通过诵读古诗，感受竹子

六年级语文下册 古诗四首竹石教案 浙教版

竹 石教学目标： 1.有感情地朗读并背诵古诗。2.感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重难点： 感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学过程：　　一、创设情境

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版3

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(3)《竹石》教案 一、教学目标 1、有感情的朗诵、背诵《石灰吟》和《竹石》，了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句；2、体会诗句的含义，了

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版4

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(4)《竹石》教学设计 教学内容：竹石 教材分析：《竹石》一诗表面写竹，实则写人，是

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

浙教义务版六年级语文下册教案竹石

浙教义务版六年级语文下册教案竹石 　　学习目标：1．会认生字：破磨击尔南。2．正确流利地朗读课文，学习古诗。了解课文内容，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重点：认识生字，诵读古诗

浙教义务版六年级语文下册教案竹石

浙教义务版六年级语文下册教案竹石 　　学习目标：　　1．会认生字：破磨击尔南。　　2．正确流利地朗读课文，学习古诗。　　了解课文内容，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。　　教学重点：