鄂教版八下《舌战群儒》教案

诸葛亮舌战群儒罗贯中  教学目标  一学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。    二  了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才

鄂教版八下《舌战群儒》译文

张昭等人看见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料想这人一定是来江东游说。张昭首先用言语试探他道：“我张昭是江东一个身份低微、地位浅薄的人，长久以来就听说诸葛先生您高卧在隆中，将自己比作春秋时的良相管仲；良将乐毅

2019-2020年八年级语文下册《舌战群儒》教案及练习 鄂教版

2019-2020年八年级语文下册《舌战群儒》教案及练习 鄂教版【基础知识及相关背景】一、字词积累：器宇轩昂：形容人的精神饱满，外表、气度不凡。躬gōng行：亲自实行。佞nìng言：花言巧语。

八年级语文下册第四单元13舌战群儒教案鄂教版

《激辩群儒》教课方案◆教材剖析这篇课文出自明朝罗贯中所著章回小说《三国演义》。记录的是诸葛亮为劝告孙权结合刘备抗曹而与江东主和派进行的一次论辩。两方争辩的中心问题是拒曹仍是降曹。江东诸儒为了阻挡诸葛亮

鄂教版语文八年级下《舌战群儒》学案

《舌战群儒》【基础知识及相关背景】一、字词积累：器宇轩昂：形容人的精神饱满，外表、气度不凡。躬gōng行：亲自实行。佞nìng言：花言巧语。猖chāng獗jué：凶猛而放肆。沉疴kē：长久而严重的病。

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语文：第16课舌战群儒精题精练鄂教版八年级下册

16舌战群儒 1、解释下列句子中的词语：⑴张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。器宇轩昂：⑵孔明曰：“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？……”寻章摘句：⑶若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨

诸葛亮舌战群儒 教案教学设计

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诸葛亮舌战群儒 教案教学设计

诸葛亮舌战群儒 教案教学设计教案《诸葛亮舌战群儒 教案教学设计》1.1 导入故事：介绍诸葛亮舌战群儒的历史背景和故事情节，激发学生兴趣。1.2 故事意义：阐述这个故事背后的智慧和谋略，以及诸葛亮的人物

鄂教版八年级下册语文第13课《舌战群儒》教学设计

《舌战群儒》教学设计2教学目标:作为经典来上。重点在于探探讨辩取胜的缘由。学习论辩的技巧。教学步骤：一.介绍章回小说常识。《水浒》、《三国》中常常有“上回说到”“且听下回分解”“看官”，谁 知到是怎么