鄂教版语文七上《故乡的桂花雨》

8．故乡的桂花雨 【教学构想】 散文重“情”，本文也毫不例外地具有这个特点，如何让学生深切领会文章中浓郁的思乡之情呢？最好途径当然就是读了（教师在此之前要通过引言的方式实现学生一定程度上的体验调

鄂教版语文七上《故乡的桂花雨》

《故乡的桂花雨》 教学目标： 1、学会抓住文章的关键语句，并以此带动自己高效率的阅读。 2、强化分析人物形象的阅读能力。 3、学会挖掘文章内涵的阅读策略和方法。 教学重难点： 1、感受作者

2016秋鄂教版语文七上第9课《故乡的桂花雨》

《故乡的桂花雨》教学设计三元中学 余丽花教材简析课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也

2016秋鄂教版语文七上第9课《故乡的桂花雨》

- 美丽的大自然中，雨可以说是最能触人心弦的景物之一了，你们见过哪些雨？ - - - -

七年级语文上册同步练习第二单元8故乡的桂花雨鄂教版

《故乡的桂花雨》同步练习第一部分： 1、给加点词语注音。 魂牵梦萦(　　)　　斗艳(　　)　　糕饼(　　)　　篾箩(　　)　　撮一撮(　　)　　山坞(　　)　　栗子羹(　　) 2、下列句子的表达方式不

七年级语文上册第8课《故乡的桂花雨》练习鄂教版

故乡的桂花雨导学练测资料包一．课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：魂牵梦萦yŠng：形容思念情切。袅niƒo袅：烟气缭绕升腾的样子。才高八斗：比喻才智很高。沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界

语文第8课故乡的桂花雨导学案鄂教版七年级上

故乡的桂花雨 导学案一．课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：魂牵梦萦yŠng：形容思念情切。袅niƒo袅：烟气缭绕升腾的样子。才高八斗：比喻才智很高。沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想

七年级语文上册故乡的桂花雨教案鄂教版

《故乡的桂花雨》教案 【教学构想】 散文重“情”，本文也毫不例外地具有这个特点，如何让学生深切领会文章中浓郁的思乡之情呢？最好途径当然就是读了（教师在此之前要通过引言的方式实现学生一定程度上的体验调动

七年级语文上册第8课《故乡的桂花雨》练习鄂教版

故乡的桂花雨导学练测资料包一．课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：魂牵梦萦yŠng：形容思念情切。袅niƒo袅：烟气缭绕升腾的样子。才高八斗：比喻才智很高。沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界

七年级语文上册第8课《故乡的桂花雨》练习鄂教版

故乡的桂花雨导学练测资料包一．课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：魂牵梦萦yŠng：形容思念情切。袅niƒo袅：烟气缭绕升腾的样子。才高八斗：比喻才智很高。沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界

故乡的桂花雨同步练习1鄂教版七年级上

《故乡的桂花雨》同步练习第一部分： 1、给加点词语注音。 魂牵梦萦(　　)　　斗艳(　　)　　糕饼(　　)　　篾箩(　　)　　撮一撮(　　)　　山坞(　　)　　栗子羹(　　) 2、下列句子的表达方式不

七年级语文上册故乡的桂花雨精品同步测试鄂教版

故乡的桂花雨 第一部分：1、给加点词语注音。魂牵梦萦(　　)　　斗艳(　　)　　糕饼(　　)　　篾箩(　　)　　撮一撮(　　)　　山坞(　　)　　栗子羹(　　)2、下列句子的表达方式不同的一项是（