《配方法解一元二次方程》说课稿

《配方法解一元二次方程》说课稿今天我说课的课题是《配方法解一元二次方程》。首先，我对本节课教材进展一些分析：教材分析：教材的地位作用:《配方法解一元二次方程》是人教版初中数学实验教材九年级上第二十二章

配方法解一元二次方程

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一元二次方程配方法课件

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《配方法解一元二次方程》

《配方法解一元二次方程》学案学习目标:1、掌握用配方法解数字系数的一般一元二次方程；2、理解解方程中的程序化，体会化归思想。学习过程：一、自主学习（一）复习引入：填上适当的数，使下列等式成立：(1)

《配方法解一元二次方程》

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解一元二次方程的算法配方法同步练习1湘教版九年级上

1.2 一元二次方程的算法（2）配方法 同步练习考标要求 掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的解法。重点：用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程难点：理解把二次项系数不为1转化为1再配方的

一元二次方程的解法(配方法)教学设计

一元二次方程的解法(配方法）教学设计方案 山西省阳城县第四中学 田红平课题名称一元二次方程的解法(配方法）科 　目数学年 级九年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析在此之前，学生已

配方法解一元二次方程

“配方法解一元二次方程”说课 于晓静：北京市十一学校 中学高级 一、教材的地位和作用配方法是以配方为手段、以平方根定义为依据解一元二次方程的一种基本方法，其中所涉及的完全平方式、求一个非负数的平方根以

配方法解一元二次方程的教案

配方法解一元二次方程的教案一、教学目标 （一）知识目标 1、理解求解一元二次方程的实质。 2、掌握解一元二次方程的配方法。 （二）能力目标 1、体会数学的转化思想。 2、能根据配方法解一元二

解一元二次方程教学设计

解一元二次方程 教学设计教学设计思想解一元二次方程有四种方法，直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法，这四种方法各有千秋。为保证学生掌握基本的运算技能，教学中进行了一定量的训练，但要避免学生简单的

数学北师大版九年级上册用配方法解一元二次方程教学设计

教材分析: 1．对于一元二次方程，配方法是解法中的通法，它的推导建立在直接开平方法的基础上，它又是公式法的基础，同时一元二次方程又是今后学生学习二次函数等知识的基础。一元二次方程是中学数