酬乐天扬州初逢席上见赠读后感

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《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 1． 反复诵读，理解古诗所表达的思想感情和哲理。 2． 联系学过的送别诗，进行比较鉴赏。 3． 背诵、默写这首诗。 教学重点难点： 重点：教学目的要求1、3 难点：

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- 酬乐天扬州初逢席上见赠 - - 执教者：黄艳霞 - 刘禹锡（772一842）字梦得，唐代著名诗人、文学

2021《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学反思

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酬乐天扬州初逢席上见赠赏析

- 酬乐天扬州初逢席上见赠 - 唐---刘禹锡 - - 作者简介 - 刘禹锡（公元772年－842年）

《酬乐天扬州初逢席上见赠》带答案

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡1、本诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是由低沉愤懑到高昂乐观。2、诗的第一联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平之

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《酬乐天扬州初逢席上见赠》课程标准按语文新课标要求，能掌握诗词的基本内容，对重点句子能默写。教学内容 分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》是人教版八年级下册诗词曲五首中

酬乐天扬州初逢席上见赠

酬乐天扬州初逢席上见赠《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七言律诗。此诗作于唐敬宗宝历二年（826年）在扬州与白居易相 逢时。首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联借用典故暗示诗