醉翁亭记

- 醉翁亭记 - 一、预习检测二、作者简介：三、跟读四、诵读指导：五、理清文章思路：六、思考： - -

《醉翁亭记》

醉翁亭记·教案教学目的 1 掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2 理解本文写景抒情的特点。 3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。教学设想《醉翁亭记》是脍炙

醉翁亭记复习教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有《醉翁亭记复习教案》的相关权利，为规范双方的合作关系，确保双方的权益得到保障，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条合作内容1.1甲方将《醉

《醉翁亭记》而字连词的用法

《醉翁亭记》中“而”字连词的用法连词。1、表示并列，相当于‘和’、‘与’。《左传"昭公二十五年》：‘哀乐而乐哀，皆丧心也。’又相当于‘并且’。《礼记"檀弓上》：‘华而睆，大夫之箦与？’2、表示承接。ａ

《醉翁亭记巩固》PPT课件

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《醉翁亭记》 3

《醉翁亭记》 3教学目标：通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文。教学重点：同“教学目标”前一项。教学时数：3～4课时教学过程：（一

醉翁亭记教学设计

醉翁亭记教学设计 　　“太守之乐其乐”是的点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。以下是为大家推荐的醉翁亭记教学设计，希

读后感1400字 醉翁亭记读后感

读后感1400字 醉翁亭记读后感 读后感1400字 醉翁亭记读后感 　　欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人，提到他，总忘不了他的《醉翁亭记》，他透过对优美的自然环境的描述与和乐的社会风气的描述，含蓄

醉翁亭记导学案

《醉翁亭记》 导学案【学习目标】１．掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 ２．理解本文写景抒情的特点。 ３．认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。第一课时【预习导学

醉翁亭记原文翻译及赏析

醉翁亭记原文翻译及赏析 　　醉翁亭记原文：　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作

《醉翁亭记》读后感

《醉翁亭记》读后感《醉翁亭记》是元代文学家欧阳修的一篇散文，以清代湖北子虚县醉翁亭为背景，通过描写自己在游览醉翁亭时的所见所感，表达了作者对人生和世事的深刻思索。读完《醉翁亭记》，我感受颇深，以下是我

醉翁亭记教学反思

醉翁亭记教学反思《醉翁亭记》是元代文学家欧阳修的一篇散文，以描写醉翁亭为中心，展开对自然景物、人物以及人生的思考和感悟。该篇散文凭借独特的笔墨和深刻的哲理赢得了众多读者的喜爱，也成为了中国古代散文的经