醉翁亭记练习题二

《醉翁亭记》练习题（二）（六）阅读下面的文言文，完成第1——6题。（19分）醉翁亭记 欧阳修①环滁皆山也。……得之心而寓之酒也。 　　②若夫日出而林霏开，……而乐亦无穷也。 　　③至于负者歌

《醉翁亭记》课时特训答案

《醉翁亭记》课时特训答案 【积累运用】 1．chú；láng；yá；míng；gōng；yǔ；lǜ；yì；sù；yáo   2．(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也   (2)

《醉翁亭记》创作背景分析

《醉翁亭记》创作背景分析 欧阳修与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。他一生著作很多，其中《醉翁亭记》是非常有

醉翁亭记和岳阳楼记

醉翁亭记和岳阳楼记范文一。岳阳楼记与醉翁亭记对比阅读三）阅读下面《捕蛇者说》片段，回答问题。（共22分）余闻而愈悲。孔子曰。“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，会以蒋氏观之，犹....信。鸣呼。孰知赋剑之毒

课题醉翁亭记

课 题：醉翁亭记【教学目标】1、识目标：掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。学习本文精练优美、流畅自然的语言。2、能力目标：理解本文写景抒情的特点。掌握全文的脉络并

3醉翁亭记

- 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭

《醉翁亭记》教学反思

《醉翁亭记》教学反思《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修的一篇散文，通过与友人在醉翁亭上饮酒作乐的经历，讲述了个人情感的变化以及对人生的思考，揭示了醉翁亭的醉意与人生的醉意相通之处。在教学过程中，我尝试采用

醉翁亭记_11

醉翁亭记 教学目的 1 掌握文中的实词，了解文中"也'、"于'、"之'、"而'等虚词的用法。 2 理解本文写景抒情的特点。 3 认识文中所表现的的旷达情怀和美好理想。

《醉翁亭记》中考真题及答案

《醉翁亭记》中考真题及答案阅读下面两段文宇，完成6-10题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘

《醉翁亭记》课程教案

教案《醉翁亭记》课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇散文，被誉为“唐宋八大家”之一。1.1.2该作品通过描绘醉翁亭的自然风光和游人的欢愉场面，表达了作者对

1醉翁亭记

- * - * - 预习提纲 - 1、自由朗读全文，画出你认为要注意读音的字词。2、对照文下注解，自主翻译课文1-3小

醉翁亭记拼音及译文

醉翁亭记huán chú jiē shān yě 。qí xī nán zhū fēng ，lín hè yóu měi ，环 滁 皆 山 也。 其 西 南 诸 峰， 林 壑