醉花阴教案教学策略总结

醉花阴教案教学策略总结醉花阴，是一篇古代小说，描写了一个美丽而复杂的世界，以及主人公石破天的传奇经历。而醉花阴教案，则是以此小说为蓝本的一部经典电视剧，如今已成为了许多英语学习者口中的经典教材。在英语

《醉花阴》教学分析报告

《醉花阴》教学设计一、本课学生掌握的知识点： 1、基础知识：①了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作。②疏通词意，理清思路。2、基本技能：通过意象和营造的意境体会词人的情感的方法，掌握情景交融的表现

醉花阴教学反思

醉花阴教学反思    李清照的两首词，一首是《醉花阴》，另外一首是《声声慢》，这是我登上讲台后讲的第一堂课。    应该说，讲的还是比较顺利的，我想这与自己课前的充分准备十分不开的。首先我是将这两首词

《醉花阴》教学反思范本

《醉花阴》教学反思范本 　　选择《醉花阴》作为公开课的课题起初就是一种单纯的喜欢，喜欢“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的相思之愁，可是，当题目被敲定后，开场进入准备阶段的时候才发现，一切并非自己想

2022年高中语文必修四：2.7醉花阴 教学设计

2.7醉花阴 教学设计（人教版必修4）李清照教学目标：1、了解李清照的生平，把握其诗风的变化2、体味词的意境，把握诗歌情感3、鉴赏诗歌关键词语，体会诗歌情感教学重、难点：学习鉴赏诗词的基本方法，并且能

七年级语文上册 第2课《醉花阴》教学设计 长春版

《醉花阴》教学设计 【教学目标】 1.结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。 2.从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。 3.有感情的朗读体会，吟诵这首词。 【教学重点】 能总结词的意境，体会词

高中语文人教版高中必修4第二单元-《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计一、学情分析《醉花阴》被安排在高二的下半学期，这个时候的学生掌握了一定的分析能力，但对于学习宋 词的方法还没有系统地掌握，但是对简单的诗词可以做到自行鉴赏。所以教授这首词的时候，教师

醉花阴教学课件(市一等奖)

- 品味易安相思之愁 ——《醉花阴》教学课件 - 情景导入 - 赏析诗词 - 拓展延伸

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教学设计(重庆市县级优课)语文教案

高中语文《醉花阴》教学设计重庆市藁江南州中学校张燕教学目标：一、知识与能力：反复吟诵，体会词中哀婉凄清的意境，感受词人寂寞孤凄及 对丈夫的思念之情。二、过程与方法：学生自主学习、合作探究、自我感悟。三

醉花阴教学案例

《 醉花阴》教学案例　　《醉花阴》教学案例　　一、教材分析：　　《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒，赏菊过重阳的故事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念

发挥个性特色的《醉花阴》教案设计

《醉花阴》教案设计一、教材简介《醉花阴》是明代词人杨慎所作的一篇散曲。词牌醉花阴，出自《花阴雪》。全词围绕“醉”展开，极富诗情画意，是中国古代文学中的佳作之一。本教案以此为蓝本，设计了一系列的教学活动

清照醉花阴教学

- 清照醉花阴教学 - - 目录 - CONTENCT - 醉花阴的创作背景醉花阴的词意解析醉花阴的艺