《醉花阴》李清照教案

教案《醉花阴》李清照教案一、引言1.1介绍李清照1.1.1李清照是宋代著名的女词人，有“词中之蝶”之称。1.1.2她擅长豪放和婉约两种词风，作品具有很高的艺术价值。1.1.3《醉花阴》是她的一首著名

醉花阴公开课教案

醉花阴2020—2020学年第二学期 高一 教学目的：知人论世读诗词：选李清照前后期的几首词品读感受，探究时代和人的经历和情感在词作中的反映。 解读意象谈人情

《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计教学目标 1。整体感知词作描写得基本内容与传达得思想感情 　2．品味鉴赏意象,体悟词人感情。3．培养学生鉴赏诗词得能力。教学重点、难点 重点:品味“酒”“黄花”等意象，体悟

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教学设计(重庆市县级优课)语文教案

高中语文《醉花阴》教学设计重庆市藁江南州中学校张燕教学目标：一、知识与能力：反复吟诵，体会词中哀婉凄清的意境，感受词人寂寞孤凄及 对丈夫的思念之情。二、过程与方法：学生自主学习、合作探究、自我感悟。三

《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计一、教学目标： 1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。 2、疏通词意，理清思路，体味词作中的意象和由意象营造的意境。 3、把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅

《醉花阴教案》word版

李清照与《醉花阴》教学目的：通过教学，学生能体会词人在重阳佳节独自把酒赏菊的凄凉寂寥及对丈夫的深情思念，能领会该词结尾三句的妙处，能结合诗歌分析李清照前期词作的艺术特色，。教学内容：一、李清照的生平及

醉花阴教学课件(市一等奖)

- 品味易安相思之愁 ——《醉花阴》教学课件 - 情景导入 - 赏析诗词 - 拓展延伸

醉花阴教学

《醉花阴》教学反思《醉花阴》教学反思已经讲了两个星期的诗词教学了，从柳永到辛弃疾再到苏轼，最后一站是李清照，可以说一路寻着婉约――豪放――更豪放――更婉约的路子走来，突然有了一点审美疲劳了，才发现，教

《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计　　1.理解《醉花阴》中词人浓郁的愁绪。　　2.透过《醉花阴》和李清照不同时期的几首词，理解词人一生的忧患和隐藏在诗人内心深处深重的悲愁。　　大家的背诵既熟练， 首先让我们用

《醉花阴》教案设计：构思与实践

醉花阴教案设计：构思与实践一、教案设计背景《醉花阴》是元代杂剧中的代表作之一，被誉为“北方四大名剧”之一。本教案设计针对高中语文课程进行，以传统文化教育为出发点，旨在通过对杂剧的深入学习，让学生了解我

《醉花阴》教学反思范本

《醉花阴》教学反思范本 　　选择《醉花阴》作为公开课的课题起初就是一种单纯的喜欢，喜欢“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的相思之愁，可是，当题目被敲定后，开场进入准备阶段的时候才发现，一切并非自己想

《醉花阴》公开课教案

内 容备 注课 题： 《醉花阴》教案教学目标：1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，感