《醉花阴》公开课教案

内 容备 注课 题： 《醉花阴》教案教学目标：1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，感

发挥个性特色的《醉花阴》教案设计

《醉花阴》教案设计一、教材简介《醉花阴》是明代词人杨慎所作的一篇散曲。词牌醉花阴，出自《花阴雪》。全词围绕“醉”展开，极富诗情画意，是中国古代文学中的佳作之一。本教案以此为蓝本，设计了一系列的教学活动

从《醉花阴》看教学设计的艺术

教学设计作为教育的核心，是教师用以推进学生教育的重要使用工具。在教育教学过程中，教学设计的好坏直接关系到学生的学习效果。而教学设计的艺术，需要教师具备高超的理论素养和创新能力。《醉花阴》是一部经典的文

醉花阴公开课教案

内 容备 注课 题： 《醉花阴》教案教学目标：1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，感

醉花阴教案设计

《醉花阴》教案设计课题：李清照词两首其一：《醉花阴》 课时：一课时学 校江西南城一中姓 名吴新平教材内容分析及教学思路：《醉花阴》是人教版高中语文必修四第

醉花阴导学案设计

醉花阴导学案设计 《醉花阴》是早期和丈夫赵明诚分别之后所写，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。目前，"学案导学'的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网整理了醉花阴导学案设计，

醉花阴公开课教案

醉花阴2020—2020学年第二学期 高一 教学目的：知人论世读诗词：选李清照前后期的几首词品读感受，探究时代和人的经历和情感在词作中的反映。 解读意象谈人情

醉花阴教学设计案例

《醉花阴》写出了词人在重阳节傍晚于东篱下菊圃前把酒独酌的情景,衬托出词人无语独酌的离愁别绪。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理醉花阴教学设计案例,其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精

《醉花阴》教案设计：构思与实践

醉花阴教案设计：构思与实践一、教案设计背景《醉花阴》是元代杂剧中的代表作之一，被誉为“北方四大名剧”之一。本教案设计针对高中语文课程进行，以传统文化教育为出发点，旨在通过对杂剧的深入学习，让学生了解我

《醉花阴薄雾浓云愁永昼》教学设计

第7课《醉花阴薄雾浓云愁永昼》教学设计【教学目标】. 了解李清照的生平与创作。.理解词中作者抒发的思想感情。. 了解作品风格与社会环境、个人遭遇的关系。.分析词中的意象。【教学课时】1课时【教学步骤】

《醉花阴薄雾浓云愁永昼》教学设计

第7课《醉花阴薄雾浓云愁永昼》教学设计【教材分析】《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒， 赏菊过重阳的故事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念之情 表达得淋漓

七年级语文上册 第2课《醉花阴》教学设计 长春版

《醉花阴》教学设计 【教学目标】 1.结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。 2.从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。 3.有感情的朗读体会，吟诵这首词。 【教学重点】 能总结词的意境，体会词