采山教学

《采山》教学反思《采山》教学反思作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的《采山》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对

采山教学设计

《采山》教学设计【教学目标】.指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于 用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。.能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。【教学重点】.

教学内容采山

教学内容：歌曲《采山》教材分析：《采山》选自人音版二年级第四册第六课《愉快的劳动》，是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的

采山教学反思范文

采山教学反思范文 篇一：采山教学反思 　　《采山》是一首活泼、轻快的歌曲 。歌词中的“踩”、“采”、“跑”、“带”、“飘”等动词，形象的描绘了乡村孩子在雨中采山的形象。 在备课时，我首先认真的熟悉了歌

采山教学反思

采山教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　篇一：　　《采山》是一首活泼、轻快的歌曲 。歌词中的“踩”、“采”、“跑”、“带”、“飘”等动词，形象的描绘了乡村孩子在雨中采山的形象。 在备课时，我

采山 教学课件范文

采山 教学课件范文 　　歌曲《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌词中的“踩”、“采”、“跑”、“带”、“飘”等动词，形象地描绘了乡村孩子在雨中采山的形象。全曲为2/4拍子，五声徵调式，三句式一段体。

采山教学反思

采山教学反思　　篇一：采山教学反思　　　　《采山》是一首活泼、轻快的歌曲 。歌词中的“踩”、“采”、“跑”、“带”、“飘”等动词，形象的描绘了乡村孩子在雨中采山的形象。 在备课时，我首先认真的熟悉了歌

《采山》教学反思

《采山》教学反思 　　《采山》是一首活泼、轻快的歌曲，节奏鲜明、紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气并富有动力感。配上生动形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱，歌中描述了小朋友在濛濛细雨中去采山的愉

《采山》教学反思

《采山》教学反思《采山》教学反思　　作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学力量，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是我为大家收集的《采山》教学反思，盼

《采山》教学反思

《采山》教学反思《采山》教学反思　　作为一名优秀的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应当怎么写呢？下面是我为大家整理的《采山》教学反思，欢迎阅读与

《采山》教学设计

《采山》教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》 。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，

《采山》教学设计

《采山》教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》 。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，