采菱小学音乐教案

采菱小学音乐教案采菱小学音乐教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的采菱小学音乐教案，希望能够帮助到大家

小学四年级音乐教案 采菱

小学四年级音乐教案 采菱 【 - 小学四年级音乐教案人教版】 教学过程： 一、 组织教学，师生问好！ 二、 学习歌曲《采菱》 1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识：菱是生成在

2024年采菱小学音乐教案

2024年采菱小学音乐教案 2024年采菱小学音乐教案1　　教学目标　　1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。　　2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。　　3、利用

小学音乐教案采菱教学设计与反思

小学音乐教案采菱教学设计与反思教学目标:.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分表现了音乐与民族的 关系，让咱们热情地歌颂水乡，酷爰咱们的家乡。.把握附点四分音符的时值，并能

小学四年级音乐教案采菱优秀教学设计与反思

小学四年级音乐教案《采菱》优秀教学设计与反思　　教材分析　　本课教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第八册第一单元表演唱歌曲《采菱》。歌曲是一首富有江南地方色彩的歌曲,，采用五声宫调式,旋律流畅

《采菱》音乐教案教学设计

《采菱》音乐教案教学设计 　　教学内容：1、唱《采菱》 　　2、听《梦里水乡》《采红菱》 　　3、表现《采菱》 　　教学目标：1、指导学生用优美动听的声音演唱《采菱》，表达对水乡和江南风光的赞美和热爱

音乐教案－学习歌曲《采菱》

教案音乐教案－学习歌曲《采菱》一、引言1.1课程背景1.1.1歌曲《采菱》是一首具有江南水乡特色的民歌，它描绘了采菱姑娘在湖上采摘菱角的情景。1.1.2通过学习这首歌曲，学生可以了解江南水乡的风土人

小学音乐教案采菱教学设计与反思

小学音乐教案采菱教学设计与反思教案小学音乐教案《采菱》教学设计与反思1.1 设计意图1.1.1 通过学习《采菱》，让学生感受江南水乡的美丽风光和浓厚的民俗风情，培养学生对家乡的热爱之情。1.1.2 结

人音版小学音乐四年级上册采菱教案

《采菱》教案教学内容：1、认识 D.S.反复记号2、歌曲《采菱》教学目标：1、通过学习 D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。2、能够有表情的演唱歌曲《采菱》 ，知道这是一首具有浙江民歌风格的歌曲

苏教小学音乐四年级下册《6采菱》教案

教案年月日课题采菱课型综合课教课目标教课要点难点教课准备含资料辑录或图表绘制1、学唱《采菱》理解词喜悦思，用明亮、赞叹地形式进行演唱。2、能对《采菱》描绘得情景睁开想象，陶冶爱美得情味。3、赏识《采

人音小学音乐四年级下册《3采菱》教案

教案月课题教课目标教课要点难点教课准备含资料辑录或图表年日采菱课型综合课1、学唱《采菱》理解词喜悦思，用明亮、赞叹地形式进行演唱。2、能对《采菱》描绘得情景睁开想象，陶冶爱美得情味。3、赏识《采菱》

小学音乐教学采菱的教学反思

小学音乐教学采菱的教学反思 　　歌曲《采菱》每个班的孩子们都非常喜欢，特别是对采菱的好奇心，当孩子们了解了采菱的知识后，兴趣都大大的提升了。 　　课前，我先问孩子们，吃过菱角吗？它长的什么样子？他的味