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重庆市云阳盛堡初级中学八年级数学下册《加权平均数》导学案

加权平均数1、重点:会求加权平均数2、难点:对“权”的理解三、导学过程阅读教材P124 — 127 , 完成课前预习内容1、知识准备(1)(算术)平均数的概念:

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初二数学平均数与加权平均数专项练习

初二数学平均数与加权平均数专项练习   平均数与加权平均数  1.一般地,如果有n个数 ,那么 _______________,叫做这几个数的平均数。  2.如果数据2,3,x,4的平均数是3,那么x

八年级数学平均数与加权平均数

- 第二十六章 数据的代表值与离散程度 - 26.1 平均数与加权平均数 - 学习目标1.在具体情境中理解加权平均数的概念,体会“权”的

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人教八年级下第20章《数据统计之加权平均数》导学案

八年级()班 姓名 第 组学习目标:掌握加权平均数的意义和计算。学习过程:一、尝试自学1、在一次段考中,小黄语文、数学、英语、政治、物理的成绩分别为100、135、125、85、95,则小黄的平均成绩

八年级数学上册 加权平均数教案(11)苏科版

课题:6.1平均数(2)——加权平均数教材:苏科版八年级上册第六章一、教学目标1.使学生在具体情境中知道数据的权和加权平均数的意义,掌握加权平均数的计算方法,理解平均数在数据统计中的意义和作用.2.通

八年级数学加权平均数

- 第四章:样本与估计 - §4.3加权平均数(一) - 日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。

广西北流市民乐镇第一初级中学八年级数学下册 20.1.1 平均数与加权平均数课件 新人教版

- 20.1 数据的代表 - 20.1.1 平均数与加权平均数 - 问题1: - 这次月考我们班几个同学的成绩如下: 86

八年级数学下册 26.1平均数与加权平均数课件 冀教版

- 第二十六章 数据的代表值与离散程度 - 26.1 平均数与加权平均数 - 学习目标1.在具体情境中理解加权平均数的概念,体会“权”的

初二数学加权平均数

- 例练1 - 1. 一组数据 3, 2, 5, 1, 4 的平均数是___. - 3 - 2. 计算一组数据的平均数

八年级数学平均数与加权平均数

- 第二十六章 数据的代表值与离散程度 - 26.1 平均数与加权平均数 - 学习目标1.在具体情境中理解加权平均数的概念,体会“权”的