重庆市永川区第五中学校八年级语文上册第3课蜡烛导学案无答案新人教版通用

《第3课 蜡烛》导学案 文体知识本文是篇战地通讯。通讯是新闻(广义)的一种，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。它和消息一样，都要用事实说话，也讲究时效等，但报道的人和事比消息更具体

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册3蜡烛导学案无答案新人教版通用

3 蜡烛 【学习目标】1、知识了解：把握记叙的要素，了解通讯的文体特征2、情感朗读：体会南斯拉夫母亲的内心活动，感受反法西斯军民用血肉凝成的情谊。3、语言品味：感悟本文真挚感人的人性美。【学习重点】朗

重庆市第三十九中学八年级语文上册3蜡烛学案无答案新人教版

3《蜡烛》 西蒙诺夫【学习目标】1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言，透过行为领悟人性的本质。3、让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。第1课时【课前探究】作家作品简

重庆市第三十九中学八年级语文上册3蜡烛学案无答案新人教版

3《蜡烛》西蒙诺夫【学习目标L1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言，透过行为领悟人性的本质。3、让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。第1课时【课前探究】1、作家作品

八年级语文上册 第一单元 第3课《蜡烛》导学案新人教版

3.《蜡烛》导学案 学习目标　　1、识记重点字词。　　2、分析品味重点语句，把握文章思想感情。　　3、分析人物动作描写，体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。　　4、珍视今天的幸福生活，努力捍卫世

八年级语文上册 第3课《蜡烛》导学案新人教版 (2)

蜡烛【教学目标】1、把握记叙的要素，了解通讯的文体特征，逐步提高学生阅读记叙文的能力。2、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。3、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及

山东省微山县微山岛第一中学八年级语文上册3蜡烛学案无答案新人教版通用

3 蜡烛 班级 姓名 课时 第一课时设计学习方法学习内容方法总结心中有目标学习效率会更高，学习之前一定要明确本课的学习任务。本文是以二战为创作背景的，查找资料，理解相关背景。为理解课文内容打下基础。

八年级语文上册 第3课《蜡烛》导学案新人教版

《蜡烛》 学习目标：1.理清记叙文的要素，了解通讯的特点。2.有感情地朗读课文，品味语言，体会人物思想感情，感悟文章意蕴。3.激发学生爱的情感，培养理解和想象能力。学习重点: “目标”1

2020八年级语文上册第3课蜡烛导学案新人教版

蜡烛 【教学目标】1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊

四川省岳池县第一中学2020年八年级语文上册第一单元3蜡烛导学案无答案新人教版

蜡烛导学案 【学习目标】知识与能力：了解文章的主要内容，感受文章的的感人之处。进一步学习人物的塑造方法，并训练初步赏析人物的能力过程与方法：结合环境背景，让学生感受到南斯拉夫老妇人的形象。情感态度：认

山东省临沂八年级语文上册第一单元第3课蜡烛学案无答案新版新人教版

《蜡烛》 学案导学1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊

江西省萍乡实验中学八年级语文上册第一单元第3课蜡烛导学案无答案新人教版

蜡烛 课型 新授课 个性化备课：个性化备课：个性化备课：个性化备课：课后反思【教学目标】1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。     2、揣摩语言，着重品味