重庆市江津五中七年级历史下册第七学习主题第4课成吉思汗与忽必烈学案无答案川教版

第9课 成吉思汗与忽必烈学习目标1、成吉思汗统一蒙古各部；  2、忽必烈建元及其实施的措施 ； 3、元朝时期民族关系的发展。 教学重点、难点：1、重点：成吉思汗统一蒙古各部；忽必烈建元及其实施的措施

重庆市江津五中七年级下册历史第七学习主题第4课成吉思汗与忽必烈学案川教版无答案

第9课 成吉思汗与忽必烈学习目标1、成吉思汗统一蒙古各部；  2、忽必烈建元及其实施的措施 ； 3、元朝时期民族关系的发展。 教学重点、难点：1、重点：成吉思汗统一蒙古各部；忽必烈建元及其实施的措施。

七年级历史下册第七学习主题第4课成吉思汗与忽必烈导学案无答案川教版

第4课 成吉思汗与忽必烈【学习目标】1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；2、说出元朝统一全国的过程，列举忽必烈的统治措施；3、简述元朝民族融合的重要表现，记住抗元英雄文天

七年级历史下册第9课成吉思汗与忽必烈学案无答案川教版

第9课 成吉思汗与忽必烈 学案【学习目标】知识方面：知道成吉思汗统一蒙古的史实；记住忽必烈建立元朝、统一中国的时间；了解忽必烈的改革措施，元朝民族关系发展的表现；理解元朝统一的进步性和文天祥抗

重庆市永川区第五中学校七年级历史下册第9课成吉思汗和忽必烈课前预习无答案川教版

成吉思汗和忽必烈【课标要求】简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。【课前预习】教材助读一、成吉思汗统一蒙古蒙古汗国: 1206年，蒙古贵族尊铁木真为成吉思汗，建立蒙古汗国。二

七年级历史下册 第七学习主题 第9课 成吉思汗与忽必烈知识要点 川教版

第9课 成吉思汗与忽必烈知识要点1. 1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古汗国。2. 1271年，忽必烈 HYPERLINK "http://www.xkb123.c

七年级历史下册第9课成吉思汗和忽必烈学案无答案川教版

第9课 成吉思汗和忽必烈点击新目标1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；记住抗元英雄文天祥2、说出元朝统一全国的过程；简述元朝民族融合的重要表现；列举忽必烈的统治措施3、分

江西省龙南县实验中学七年级历史下册第七学习主题第4课成吉思汗与忽必烈导学案无答案川教版通用

第七学习主题 第4课 成吉思汗与忽必烈学习目标：1、成吉思汗统一蒙古各部；  2、忽必烈建元及其实施的措施 ； 3、元朝时期民族关系的发展。二、学习重点：成吉思汗统一蒙古各部；忽必烈建元及其实施的措施

七年级历史下册 第七学习主题 第4课 成吉思汗和忽必烈教案 川教版

第9课 成吉思汗和忽必烈教学内容1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；记住抗元英雄文天祥2、说出元朝统一全国的过程；简述元朝民族融合的重要表现；列举忽必烈的统治措施3、分析忽

七年级历史下册 第七学习主题 第4课 成吉思汗与忽必烈教学设计 川教版

第4课 成吉思汗与忽必烈 教学设计教学目标 HYPERLINK "http://www.xkb123.com" 一、识记与理解：蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古。元朝的 HYPERLINK "http:

【川教版】七年级下册历史：第9课《成吉思汗与忽必烈》

- - - - 成吉思汗统一蒙古 - 忽必烈建立元朝和统一中国 - 民族关系的发展

七年级历史下册 第七学习主题 民族关系的发展和经济中心的南移 第9课 成吉思汗与忽必烈教案 川教版

第9课 成吉思汗与忽必烈知识点：成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝和统一中国、元朝民族关系的发展。重点：忽必烈统一中国后的治国措施；新少数民族回族的出现。难点：元朝为什么会出现民族融合的局面，在实行民族