重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册3蜡烛导学案无答案新人教版通用

3 蜡烛 【学习目标】1、知识了解：把握记叙的要素，了解通讯的文体特征2、情感朗读：体会南斯拉夫母亲的内心活动，感受反法西斯军民用血肉凝成的情谊。3、语言品味：感悟本文真挚感人的人性美。【学习重点】朗

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册2芦花荡导学案无答案新人教版

2 芦花荡 【学习目标】1.了解作者及故事背景,了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。2. 把握故事情节。掌握解读叙事性作品的方法、思路,学习景物描写的方法。3. 学习革命先烈不怕艰险、

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第6单元第30课诗四首导学案2无答案新人教版

诗四首自习1.初读诗歌《渡荆门送别》«登岳阳楼»，给下列加点字注音： 渡远荆门外 （ ） 帘旌不动夕阳迟 （ ） 徙倚湖山欲暮时（ ） 老木

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册作文的开头导学案无答案新人教版

作文的开头 【课型】写作指导课【学习目标】学会作文开头的基本技法，提高写作水平。【自习】请看下面文章的开头，说说他们分别采用了什么开头的技法。1.我们在田野散步：我，母亲，我的妻子和儿子。（莫怀威《散

重庆市涪陵第十九中学校八年级政治上册第7课第2框礼仪展风采导学案无答案新人教版

第七课 友好交往礼为先第二框 礼仪展风采课型：自习自疑课【学习目标】1.知道什么是礼仪，在人际交往中礼仪的作用2.了解个人礼仪的要求3.掌握生活中基本的社交礼仪4.知道与不同民族的人交往应注意的事项【

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第五单元导学案无答案新人教版通用

第五单元 《语文课程标准》中，要求初中生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。而在各类考试时，这“理解基本内容”常常以翻译的题型出现，即将文言语句或小段用现代汉语翻译出来。有些考生对此

重庆市涪陵第十九中学校八年级政治上册第9课第3框平等尊重你我他导学案无答案新人教版

第九课 心有他人天地宽第三框 平等尊重你我他课型：合作探究课课时：1课时【学习目标】1．把握平等的内涵，知道人与人在人格和法律地位上是平等的；形成平等待人的生活态度，懂得关注“弱势群体”。2．懂得什

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第6单元第26课三峡导学案2无答案新人教版

三峡 自习自由读课文，围绕本文的景物特点做圈点勾画，并试着背诵课文内容。自疑我在自习过程中有这样的疑惑：自探活动一：朗读背诵 ， 整体感知1.朗读背诵课文。2.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？突

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第6单元第26课三峡导学案2无答案新人教版

三峡自习 自由读课文，围绕本文的景物特点做圈点勾画，并试着背诵课文内容。自疑我在自习过程中有这样的疑惑：自探活动一：朗读背诵 ， 整体感知1.朗读背诵课文。2.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第6单元第课短文两篇导学案2无答案新人教版

短文两篇 自习一、初读课文，要求读准字音，读出节奏。二、再读课文，结合课文注释，口述翻译课文，完成下列作业。（1）解释文中重点词：欣然       念无与为乐者   

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第4单元第16课大自然的语言导学案1无答案新人教版

大自然的语言 一、学习目标1.感知课文内容，了解有关物候学的相关知识。2.理清本文的说明顺序，能分析举例子、作比较等说明方法的作用。3.品味准确生动的语言。学习重点：1.学习抓住事物特征，由主到次的说

重庆市涪陵第十九中学校八年级语文上册第6单元第课湖心亭看雪导学案1无答案新人教版

湖心亭看雪 一、学习目标1、积累重点文言字词和句式，通译全文，提高学习文言文的能力。2、理解本文深刻的主题思想，感悟作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，以及消极避世的情绪。3、（学生填写）：