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- 情景引入 - 秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。 - 第1页/

野望古诗杜甫阅读答案

野望古诗杜甫阅读答案 野望古诗杜甫阅读答案 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天崖涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，

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- 律诗 - 五言律诗 和 七言律诗 - 律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型

新晴野望讲稿[修改版]

第一篇：新晴野望讲稿今天要给大家讲的是一首唐代的山水田园诗-------《新晴野望》，作者是王维。 首先简单介绍一下作者。 王维，字摩诘。官至尚书右丞，故亦称王右丞。王维诗现存约四百首，最能代表其创作

《野望》教学设计教案

《野望》教学设计教案 《野望》此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。下面就是给大家带来的《野望》教学设

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唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行ppt课件

- 野望 - 王绩 - 野望 王绩（唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长

唐诗五首《野望》教案

唐诗五首《野望》教案头陀镇中学 尤鸥鸥教学目标：明确律诗的基本特征，有感情地朗读并背诵全诗。体验并学习描绘诗歌画面的方法，进一步感受诗歌意境。3.了解本诗的写景手法（远近交替、动静结合、光色相映、融情

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部编本人教版八年级上册语文《野望》教案教学设计1

12唐诗五首教案王绩《野望》教学设计 【作者简介】王绩（约589—644），字无功，号东皋子，古绛州龙门县（山西万荣县通化镇，通化镇1972年由河津县划入万荣县）人，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书正字。

高中语文课外阅读之隋唐文学精选王绩野望素材

《野望》 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依! 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧章驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。