金刚石石墨教学设计

金刚石、石墨和C60教学设计（反思后）　　[教学目标]1、知识与技能（1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；（2）了解金刚石和石墨的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途

金刚石石墨教学设计

金刚石石墨教学设计 金刚石石墨教学设计 　　⑴了解几种碳的性质和用途。 　　⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。 　　⑶掌握单质碳的化学性质 　　学生辨别解决问题的能力；认识到同一元素可以组成不同的

金刚石石墨教学设计

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金刚石石墨C60教学设计

篇一：金刚石、石墨c60的教学设计课题一、金刚石、石墨和c60大连市106中学赵春红一、教学背景学科：初中化学。本课题面向的是初三学生，分两课时，第一课时为碳的单质，第 二课时为碳的化学性质。学生课前

金刚石、石墨和C60教学设计课件

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金刚石、石墨和C60教学设计

“金刚石、石墨和C60”教学设计一、课前系统 教材分析：本课题是人教版义务教育课程标准实验教科书第六单元课题1：金刚石、石墨和C60，其主旨是在学习这三种单质物理性质的过程中，激发学生学习化

金刚石石墨碳60教学设计

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金刚石石墨C60教学设计

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《金刚石、石墨和C60》教学设计

《金刚石、石墨和C60》教学设计实习学校：本寨中学 授课班级：九年级（1）班 授课时间：2010-12-06实习学生：陈定香 指导教师：周兴富老师教学内容金刚石、石墨和C60计划学时1课时教

课题1金刚石、石墨和C60教学设计

课题1  金刚石、石墨和C60教学设计[教学目标]1、知识与技能（1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；（2）了解金刚石和石墨的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途。（

金刚石、石墨、碳60教学设计

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