腾讯文库搜索-金子教学设计

腾讯文库

金子教学设计 金子说课稿

金子教学设计 金子说课稿   《金子》教学设计  教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。  3、学习本课后,

金子教学设计八

《金子》教学设计八    作者:佚名   转贴自:转载   点击数:99      《金子》第二教时   B:快手王   一、故事导入:   师讲述:点石成金的故事   生交流   T:是啊!彼特和其

金子教学设计谈

《金子》教学设计谈 [教材解读] "听说有人在萨文河畔无意中发现了金子',于是淘金者们便蜂拥而至。文章的主人公彼得?弗雷特也想去碰碰运气。正当他淘金无望、准备离去时,却发现这是一片肥沃的

22.金子教学设计

22.《金子》教学设计22金子教学设计”。《金子》教学设计学情分析:这个故事十分有意义,学生不一定能理解其中的寓意,需要教师引导阅读。教材分析:《金子》一文讲述彼得在淘金无望准备离去时,发现雨后的土地

《金子》教学设计

《金子》精品教学设计   2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。   一、由梦想引入课文   同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。比方杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空,经过不懈的努

金子教学设计九

《金子》教学设计九    作者:佚名   转贴自:转载   点击数:122      苏教版小语三上)《金子》教学设计   ——三元区白沙小学周宇蓿   作者:周宇蓿   :本站原创   [录入日期:

《闪光的金子》教学设计

《闪光的金子》教学设计   1正确、流利、有感情地朗读课文。   2学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。   3学习徐虎用自己掌握的本领,全心全意为人民效劳的好思想。   学习生字和

金子教学设计七

《金子》教学设计七          作者:佚名   转贴自:转载   点击数:74      教学要求:    1、能正确、流利、有感情地朗读文。    2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛

闪光的金子教学设计

闪光的金子教学设计   许多年来,徐虎利用休息时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。下面是的闪光的金子教学设计,大家一起来看看吧。   1、正确、流利、有感情地朗读

金子教学设计六

《金子》教学设计六    作者:佚名   转贴自:转载   点击数:98      时目标:    1.指导学生能正确流利有感情地朗读文。    2.引导学生体验彼得获得成功的过程,加强学生对词句的感

闪光的金子教案教学设计

闪光的金子优秀教案教学设计 闪光的金子优秀教案教学设计   1正确、流利、有感情地朗读课文。   2学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用已经造句。   3学习徐虎用自己掌握的本领,全心全意为人民效

《袋鼠与金子》教学设计

《袋鼠与金子》教学设计   《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑,回绝