金子教学设计七

《金子》教学设计七　　　　　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：74　　　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读文。　　　2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛

金子教学设计七

《金子》教学设计七　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：73　　　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读文。　　　2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理

金子教学设计 金子说课稿

金子教学设计 金子说课稿 　　《金子》教学设计　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、学习本课后，

金子教学设计八

《金子》教学设计八　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：99　　　　《金子》第二教时　　B:快手王　　一、故事导入：　　师讲述：点石成金的故事　　生交流　　T：是啊！彼特和其

金子教学设计谈

《金子》教学设计谈 [教材解读] "听说有人在萨文河畔无意中发现了金子'，于是淘金者们便蜂拥而至。文章的主人公彼得?弗雷特也想去碰碰运气。正当他淘金无望、准备离去时，却发现这是一片肥沃的

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《金子》精品教学设计 　　2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 　　一、由梦想引入课文 　　同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比方杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努

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22.《金子》教学设计22金子教学设计”。《金子》教学设计学情分析：这个故事十分有意义，学生不一定能理解其中的寓意，需要教师引导阅读。教材分析：《金子》一文讲述彼得在淘金无望准备离去时，发现雨后的土地

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闪光的金子教学设计 　　许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。下面是的闪光的金子教学设计，大家一起来看看吧。 　　1、正确、流利、有感情地朗读

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闪光的金子教案教学设计

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《袋鼠与金子》教学设计

《袋鼠与金子》教学设计 　　《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上，放下孩子休息时，发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑，回绝