第一课时金属钠教学设计资料

教 案年级高一课 题金属钠的性质与应用授课老师教学目标1、知识与技能：了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质，了解钠的生产原理。2、过程与方法：认识实验探究的意义和基本过程，能提出问题并解决问题。3、

金属的化学性质之金属钠教学设计

第三章 金属及其化合物第一节金属的化学性质之金属钠 教学设计1．教材地位及作用   金属的化学性质为高中化学1第三章《金属及其化合物》第一节的内容，本课时的教学内容包含钠与氧气、水的反应，铝与氧气的

金属钠教学设计11-7

第一节、金属的化学性质第1课时、《金属钠》教学设计(老河口市高级中学 杨国成)一、教学目标知识与技能了解钠的主要物理性质，认识钠是一种很活泼的金属单质；能描述钠与氧气、钠与水反应的实验现象，并会书写反

论文：11金属钠与水反应的实验改进方法

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金属钠教学反思5篇

金属钠教学反思5篇金属钠教学反思篇1课后反思金属化学性质和金属活动性顺序这节复习课，包含两个内容，一是掌握金属与氧气、稀酸和盐溶液的反应原理和现象，能够利用这些反应解释一些与日常生活有关的化学问题；二

金属钠的性质与应用教学设计

《金属钠的性质与应用》教学设计设计：罗银先 福建师大附中点评：王晓聪　厦门湖里区教师进修学校一、概述本节课是高一《化学 · 必修1》专题二——从海水中获得的化学物质的第二单元教学内容中的一部分，第一

2021年金属钠的教学范文

金属钠的教学范文 金属钠的教学 　　① 知识目标：掌握金属钠的重要性质和保存方法，了解钠的主要用途。 　　② 能力目标：通过学生自己做实验和相互讨论，逐步培养学生的实验能力、观察能力、推理能力和归纳能

肖媛媛+金属钠的化学性质教学设计

人民教育出版社 化学 必修1 第三章第1节《金属钠的化学性质》教学设计专业领域：学科教学（化学）参赛选手：肖媛媛授课教师肖媛媛授课对象高一X班课时1课 题金属钠的化学性质人教版 化学 必修1 第三

案例苏教版高一年级化学《金属钠的性质与应用》的教学设计

案例：苏教版高一年级化学《金属钠的性质与应用》的教学设计一、学习任务分析1．《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求。《课程标准》的要求：1．根据生产生活中的应用实例或通过实验探究，了解

金属钠的性质教学反思

《金属钠的性质》教学反思　　《金属钠的性质》教学反思　　临高中学曾春霞　　“钠”是《金属及化合物》这一章的第一堂课内容，也是高中化学教材中《金属的化学性质》的第一节，处理好此课的内容，对整个《元

金属钠的性质及其应用教学反思

《金属钠的性质及其应用》教学反思　　《金属钠的性质及其应用》教学反思　　1、对于元素化合物知识的学习，在进行教学设计时应紧紧抓住主线“结构决定性质，性质反映结构，性质决定用途”，本节课是这样设计

《金属钠的化学性质》教学反思

《金属钠的化学性质》教学反思 《金属钠的化学性质》教学反思 　　作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是的《