金岳霖先生一等奖教案

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《金岳霖先生》说课稿3(说课比赛一等奖)[模版][修改版]

第一篇：《金岳霖先生》说课稿3(说课比赛一等奖)[模版]《金岳霖先生》说课稿3（说课比赛一等奖）《金岳霖先生》说课稿 各位老师、各位评委专家，大家好！ 我今天说课的内容是苏教版高中语文必修二里的一篇选

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《金岳霖先生》教案教案教学设计【教学目标】1、学问与力量：通过细节的品读，提高散文的鉴赏力量。2、过程与方法：研读有关文段，探究鉴赏细节美的方法，深化 体验作品蕴含的美感。3、情感态度与价值观：体会金

《金岳霖先生》的教案

教案《金岳霖先生》的优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1金岳霖（1895-1984），我国著名哲学家、逻辑学家，是中国现代哲学和逻辑学的奠基人之一。1.1.2金岳霖先生的学术成就在国际上也产生了

金岳霖先生教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体的合同编号]甲方（甲方指金岳霖先生）：乙方（乙方指接收教案的机构或个人）：根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原

金岳霖先生语文教案

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金岳霖先生教案3

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《金岳霖先生》教案10 教案教学设计

《金岳霖先生》教案10 教案教学设计 《金岳霖先生》教案10 教案教学设计 《金岳霖先生》教案 备课人：吴之平 教学目标： 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2、体会金岳霖独特的人格魅力 教学重

《金岳霖先生》教案范文

《金岳霖先生》教案范文 　　1、欣赏文中富有兴趣性的写人记事； 　　2、归纳总结写人记事散文的特点； 　　3、体会作家汪曾祺对金岳霖先生的亲爱之情，培养学生的尊师情感。 　　1、上一课梁实秋给我们介绍

金岳霖先生教案27

《金岳霖先生》教案27 金岳霖先生 汪曾祺 一、教学目标 1、结合文章中细节描写说出其对表现人物个性的作用。 2、能用一句话简要地表达对人物细节描写的认识。

金岳霖先生教案4

《金岳霖先生》教案4 教学目标： 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2、体会金岳霖独特的人格魅力 教学重点： 掌握细节描写的方法 教学时数：