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金色的草地教学设计
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金色的草地教学教案设计
金色的草地教学目标1、认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情
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- 金色的草地 - 人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元 - 我会读: - 一本正经 引人注目
金色的草地教学设计 金色的草地说课稿
金色的草地教学设计 金色的草地说课稿 《金色的草地》教学设计 教学要求: 1、 在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人
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秋季期小学校本课程三年级语文导学案学校班别组别姓名课题2.金色的草地课时2编号31202【学习目标】.会认2个生字,会写13个生字,正确“一本正经、引人注目”等词语。.有感情地朗读课文,读懂课文内容,
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金色的草地教学设计表单学习内容分析学习目标描述1、通过阅读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱。2、感受大自然的神奇变化。学习内容分析提示:可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析感悟
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2、金色的草地第二课时学习目标:1.能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。3.抄写
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文明之花处处开、快乐时光天天在南充市南部县大桥小学金色的草地教学目标1、认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等 13 个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14 个词语。2、正确、流利、有感情地朗