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金色的草地评课优缺点及建议
金色的草地评课优缺点及建议 金色的草地评课优缺点及建议 一、创设情景,激发兴趣 老师的导入没有太多的铺陈,很贴切近学生的实际,在谈话时把学生的生活体验与课文紧密联系在一起,设置了悬念,
三年级语文金色的草地1
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金色的草地 作文
金色的草地 作文 记得在我 妈妈店旁边,有一块金色的草地, 金色的草地 。 我和爸爸常常在草地上玩耍。有一次,我们找叶子的茎干玩,怎么玩呢?就是每人找一根树叶的茎干,然后相互挽在起,看谁的先断谁就输。
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讲课金色的草地
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《金色的草地》第二课时教学设计x
2、金色的草地第二课时学习目标:1.能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。3.抄写
金色的草地PPT精品课件(1)
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16金色的草地
- 下雨时候听雨打残荷的声音。 - 下雪时候赏雪景,堆雪人。 - - 16 金色的草地
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- 金色的草地 - 人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元 - - 我会读: - 一本正经 引人