2金色的草地教学片段

2　金色的草地名师教学设计片段◆通过感悟、表演，感受草地的可爱有趣　(教学重点)师：金色的草地这么有趣，使我想起了快乐的童年。快乐地读一读第2自然段。师：读了这段，你最想说什么？生1：“我”在这片草地

《金色的草地》课件 (4)

- 2、金色的草地 - 临河小学　　屈静 - - - 要求：1、请自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2、《金色的草地》

- 2 金色的草地 - 我会读： - 盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣

《金色的草地》课件

- 《金色的草地》ppt课件 - 目录 - 课程导入课文内容解析主题思想分析写作技巧探讨课堂互动与讨论课后作业与延伸阅读课程总结与反思

金色的草地教案设计人教版金色的草地教案

【金色的草地教案设计】人教版金色的草地教案多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 下面是小编整理的人教版金色的草地教案，欢迎阅读参

金色的草地教学设计 (2)

金色的草地　　一、教材分析　　《金色的草地》这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们

三年级语文金色的草地2

三年级语文金色的草地2 三年级语文金色的草地2 　　本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以“课文主要写了哪两件事情？”展开读书让学生知道：一

金色的草地教学设计

金色的草地教学设计表单学习内容分析学习目标描述1、通过阅读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。2、感受大自然的神奇变化。学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析感悟

金色的草地01

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2. 金色的草地教学设计

2. 金色的草地教学设计归盘园学校 李婧一、教材分析：　　本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色。“我”和弟弟常在这片草地上玩耍，这些蒲公英给

金色的草地012

- 2、金色的草地 - 博湖一小 安金荣 - 粤钉茶帖叙猾熙捷茎钾摹遏例烫剑奄餐枕嘱易枝明内寺肇饿惮掉逗颧备呻金色的草地01(2)金色的草地01(2)

2.金色的草地ppt7

- 2.金色的草地 - 我会读： - 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有