《金色的草地》第二课时教学设计x

2、金色的草地第二课时学习目标：1．能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。3．抄写

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- 2.金色的草地 - - - 我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。

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《金色的草地》课时特训答案

《金色的草地》课时特训答案 二、jiǎ   jià   jià   jiǎ;zhāo   cháo   zhāo  五、1．引人注目          2．一本正经  七、题目略

2021金色的草地现代文阅读及答案

金色的草地现代文阅读及答案 金色的草地现代文阅读及答案 　　蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。 　　“谢廖沙!”——我一本

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金色的草地反思

金色的草地反思在这喧嚣而纷杂的都市中，人们似乎越来越追求物质的满足，被忙碌而疲惫的生活所困扰。然而，当我站在郊外的一片金色的草地上，我深感人们需要借此机会反思自己的生活。远离尘嚣的喧嚣，金色的草地给人

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- 2 金色的草地 - 我会读： - 盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣

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- 下雨时候听雨打残荷的声音。 - 下雪时候赏雪景，堆雪人。 - - 16 金色的草地

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金色的草地 作文 记得在我 妈妈店旁边，有一块金色的草地， 金色的草地 。 我和爸爸常常在草地上玩耍。有一次，我们找叶子的茎干玩，怎么玩呢？就是每人找一根树叶的茎干，然后相互挽在起，看谁的先断谁就输。

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