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金色的草地教学反思

金色的草地教学反思 金色的草地教学反思1  这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的

金色的草地教学设计5_1

《金色的草地》教学设计5 【教学目标】 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写"盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣'等词语。

金色的草地课件

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1.我们的民族小学2.金色的草地练习题

我们的民族小学姓名: 分数:一、拼读写字我最棒!(11分)chuān dài pínɡ bà hú dié

《金色的草地》读后感范文

《金色的草地》读后感范文 《金色的草地》读后感范文   当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写呢?那么我们如何去写读后感呢?下面是为大家的《金色的草地》读后感范文,欢迎大家分享。

三年级上册语文金色的草地教案

教案三年级上册语文《金色的草地》优秀教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对大自然的赞美,激发学生对《金色的草地》的兴趣。1.1.2引导学生关注文章中对大自然的描绘,培养他们的观察力和想象力。

《金色的草地》教学反思

《金色的草地》教学反思蒲公英是孩子们喜爱的植物,尤其为我们农村小朋友所熟悉,给孩子们增添了许多乐趣。在本课教学过程中,可以充分抓住学生的好奇与喜爱展开深入的探讨。课堂开始,我首先从金色的()出发,“你

金色的草地教学设计

金色的草地教学设计   1、引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,保护大自然。   2、继续培养学生自主、合作的学习能力。   3、学习本课的13个生字。   蒲公英

金色的草地教学反思(通用3篇)

金色的草地教学反思(通用3篇) 金色的草地教学反思(通用3篇)   身为一名 ___教师,我们需要很强的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是帮大家的金色

金色的草地时

- 默读课文,边读边想:蒲公英给兄弟俩带来了哪些快乐? - 第2页/共13页 - 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前

金色的草地说课稿部编版7篇

金色的草地说课稿部编版(7篇) 金色的草地说课稿部编版篇一 知识和能力: 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓

金色的草地教学实录

金色的草地教学实录   金色的草地教学实录(一):   第一课时   教学过程:   一、提出问题激发兴趣   1、同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗?   2、出示课题:金色的草地