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金色的草地 作文
金色的草地 作文 记得在我 妈妈店旁边,有一块金色的草地, 金色的草地 。 我和爸爸常常在草地上玩耍。有一次,我们找叶子的茎干玩,怎么玩呢?就是每人找一根树叶的茎干,然后相互挽在起,看谁的先断谁就输。
金色的草地精品1
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02金色的草地
- 金色的 - 草地 - 一棵蒲公英,一群小伞兵,风儿吹,飘呀飘,一落落在金草坪,阳光照,雨水淋,长出一片蒲公英。 -
三年级上册语文《金色的草地》教案
三年级上册语文《金色的草地》教案 三年级上册语文《金色的草地》教案 大自然里有植物、动物,各式各样的物种千千万万,它们色彩缤纷、形态独特、习性各异,经常亲近它们,仔细观察它们,你会有独特的发现、新
金色的草地教案_1
金色的草地教案 金色的草地教案 金色的草地 教学目标 : 1 学习课文,理解课文内容,体会的感情,认识蒲公英一天的变化。 2 认识本课15个生字,包括10个要求会
金色的草地课件
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三年级语文上册第一组2.金色的草地第一课时教案
基本信息年级三年级学科语文教学方法讲授法教师律鑫单位莫旗甘河农场学校课题名称三年级语文上册第一组2.金色的草地第一课时教案学情分析本班共有学生39人,大部分学生学习认真,上课积极回答老师提出的问题,作
《金色的草地》PPT课件精品
- 金色的 - 草地 - - - 1.理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察
人教版小学语文三年级上册《金色的草地》PPT课件
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16金色的草地 部编版语文三上 双减同步分层作业设计
三年级(上)语文同步课时分层练第五单元第16课金色的草地(含答案)基础必做篇一、看拼音,写词语。sheng kai( )guan chayou quwan shua diao yu( ) ( )he
第16课《金色的草地》教学设计
第16课《金色的草地》教学设计第一课时教学目的1。使学生能认识“蒲、英”等6个生字,会读“乡下、窗前”等18个词语; 2。使学生用普通话正确、流利地朗读课文,理解课文的主要内容,能说出草地的变化情况及
A1《金色的草地》学情分析方案
Al《金色的草地》学情分析方案学校教师姓名能力维度0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析分析目的《金色的草地》是小学