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金色的鱼钩导学案

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《金色的鱼钩》 课件

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15金色的鱼钩导学案设计

15*金色的鱼钩  导学案设计课题金色的鱼钩课型新授课设计说明  《语文课程标准》指出:阅读教学要培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力;各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。本课是一篇略读课文,课文篇

金色的鱼钩导学案

《金色的鱼钩》学案 温馨寄语:奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。 【知识链接】 红军过草地草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带

金色的鱼钩导学案

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五年级下册金色的鱼钩导学案

五年级下册《金色的鱼钩》导学案  教材分析   这是一篇略读文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现

《金色的鱼钩》导学案

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导学案金色的鱼钩

《金色的鱼钩》导学案五年级( )班 小组 姓名 学号一、学习目标1.认识12个生字,读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。2.有感情地

11.《金色的鱼钩》导学案

11金色的鱼钩莱西市第四中学王颖慧【学习目标】.体会文中的老班长爱护同志、尽职尽责、甘愿牺牲的革命精神。感受党领导人民 进行民族解放的艰辛历程和革命者的伟大人格。.梳理情节,把握文章的写作顺序,体会叙

金色的鱼钩课件

- 金色的鱼钩 - 鲁教版第九册执教者:单秀香 - - - 红军进入草地不久就断了粮

五年级下册《金色的鱼钩》导学案

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