行楷用笔特征教学反思

行楷用笔特征教学反思张雪峰本课是学生升入初二后的第二次写字课。经过半个学期的临摹，学生对行楷字有了一个感性认识。在此基础上，对学生分析楷书和行楷的关系，辨析行楷与楷书的异同，既必要，也及时。在 HY

行楷实用教程

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行楷字练习及讲解字

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漂亮快速的字体-行楷字学习

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《行楷字教学范本》课件

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楷书与行楷ppt课件

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田英章行楷千字文

天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒 日 月 盈 昃 辰 宿 列 张 寒 来 暑 往 秋 收 冬 藏 闰 馀 成 岁 律 吕 调 阳 云 腾 致 雨 露 结 为 霜 金 生 丽 水 玉 出 昆 冈 剑 号

心经抄写模版行楷版(无封面)

般若波罗蜜多心经唐 三 藏 法 师 玄奘 译观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子！色不异空，空不异色，色即是空，空即是色。受想行识，亦复如是。舍利子！是诸法空相，不生不灭，

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最喜爱的，13幅于右任行楷五言联书法作品

最喜爱的，13幅于右任行楷五言联书法作品　　《倚南牕以寄傲，临清流而赋诗》，于右任行楷书六言联。　　《禀生民之秀，赋正气而兴》，于右任行楷书五言联。　　《丹邱栖德凤，沧海起飞龙》，于右任行楷书五言

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