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《给锚系铃铛》续写作文400字

《给锚系铃铛》续写作文400字 《给锚系铃铛》续写作文400字   为了解决谁给猫系铃铛的难题,鼠王派了两名武艺高强江湖人称鼠侠’侠客,前去挂铃铛。终于两只遍体鳞伤的老鼠完成了鼠王的心愿,要知道他们可

风中的铃铛作文550字

风中的铃铛作文550字 风中的铃铛作文550字   一阵微风吹过,我静静地聆听着风之语,让那清甜的香味徘徊在我的鼻尖。渐渐地,我随着那淡淡的风走进了雷抒雁的《与风擦肩而过》   “有一双看不见的手,抚

生命的铃铛作文1000字

生命的铃铛作文1000字 生命的铃铛作文1000字   很久以前,在一座美丽的大森林里住着一位善良的小仙子,她的妈妈曾经送给她一个金色的小铃铛,她可以在极度危险的时候,用这个铃铛来满足自己的一个愿望。

生命的铃铛作文1000字

生命的铃铛作文1000字 生命的铃铛作文1000字   很久以前,在一座美丽的大森林里住着一位善良的小仙子,她的妈妈曾经送给她一个金色的小铃铛,她可以在极度危险的时候,用这个铃铛来满足自己的一个愿望。

条据书信_《天使的铃铛》读后感范文

《天使的铃铛》读后感范文《天使的铃铛》读后感 董乐谣 《天使的铃铛》这本书讲了:仙子们把凡间的人类分为两大类,不是我们通常说的男女,而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人,而“

《天使的铃铛》读后感范文 读后感

《天使的铃铛》读后感范文_读后感《天使的铃铛》读后感    董乐谣    《天使的铃铛》这本书讲了:仙子们把凡间的人类分为两大类,不是我们通常说的男女,而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上

被风吹响的铃铛小学五年级作文

被风吹响的铃铛小学五年级作文 被风吹响的铃铛小学五年级作文   “铃铃铃……”听,你送给我的铃铛响了,站在别人听来感觉很美妙,而我听了却声声刺耳。   这是你离开我的第72天了,打开我的手机,屏幕上的

小学音乐教案《金铃铛》

小学音乐教案教学内容:学唱《金铃铛》,体会二声部唱法。教学目标:1、在学唱《金铃铛》歌曲中,感受秋天丰收的喜悦,及合作的快乐。 2、能运用手势唱好简单的二声部发声练习,体会二声部合唱

【精品文档】《天使的铃铛》读后感范文(整理版)

《天使的铃铛》读后感范文《天使的铃铛》读后感董乐谣《天使的铃铛》这本书讲了。仙子们把凡间的人类分为两大 类,不是我们通常说的男女,而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆” 是指不相信世界上有仙子的人,而“瓜豆

花斑与铃铛一起走过的日子作文

花斑与铃铛一起走过的日子作文 花斑与铃铛一起走过的日子作文   三年前,你硬生生地抛下我一人远去,不过幸好还有铃铛陪伴着你。   ——题记   “哇!好可爱!”我看着那只奶白色,身上布满褐色斑块的小狗

老鼠给猫挂铃铛续写作文650字

老鼠给猫挂铃铛续写作文650字 这一天,小老鼠们全部聚集到洞里召开一个会议----《如何预防猫的袭击》。大白猫那么厉害,该怎么防止它的.袭击呢?小老鼠们七嘴八舌地议论起来。 老鼠甲:“我们可以

《金铃铛》教学反思范文

《金铃铛》教学反思范文 《金铃铛》教学反思范文   《金铃铛》是一首通过歌唱秋天,赞美劳动快乐,丰收喜悦的歌曲。歌曲旋律优美,朗朗上口,很受学生欢迎,课堂生动活泼,通过创设情景,有效地激发了学生学习的