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学生对自己与他人的学习差异反思不容质疑,学生个体之间由于各种因素而存在着差异,在解决问题时 也有各自的策略。每当这时,作为教师的我都不急于评判,而是引导 学生根据自己获取知识的经历,与已有的知识根底,

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