小学语文四年级教案——《镜泊湖奇观》教学设计之三

小学语文四年级教案——《镜泊湖奇观》教学设计之三 　　教学目标：　　教育目标：通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。　　教养目标：　　1．理解并学习文中描写准确生动的词语。　　2．了解

2021年四年级语文镜泊湖奇观

四年级语文镜泊湖奇观 四年级语文镜泊湖奇观 1．认识本课8个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．学习 ___观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。 4．了解镜泊湖奇观“

2022小学语文四年级教案——《镜泊湖奇观》教学设计之三

小学语文四年级教案——?镜泊湖奇观?教学设计之三 　　教学目标：　　教育目标：通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。　　教养目标：　　1．理解并学习文中描写准确生动的词语。　　2．了解

小学语文四年级教案-《镜泊湖奇观》教学设计之二

小学语文四年级教案——《镜泊湖奇观》教学设计之二 　　教学目标1．通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。2．体会静态和动态的描写方法。3．有感情地朗读课文。教学重点、难

小学四年级语文教案-《镜泊湖奇观》教学设计之二

小学四年级语文教案——《镜泊湖奇观》教学设计之二 　　教学目标1．通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。2．体会静态和动态的描写方法。3．有感情地朗读课文。教学重点、难

小学四年级语文教案-《镜泊湖奇观》教学设计之二

小学四年级语文教案——《镜泊湖奇观》教学设计之二 　　教学目标　　1．通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。　　2．体会静态和动态的描写方法。　　3．有感情地朗读课文

2024年四年级语文下册 镜泊湖奇观1教案 人教版

2024年四年级语文下册 镜泊湖奇观1教案 人教版一、教学目标 1．了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。 2．让学生体会“奇”在何处。 3．学习按景物的不同特点，领会镜泊湖的动态美和静态美。 二、设计

小学语文四年级教案-《镜泊湖奇观》第二课时教学设计之二

小学语文四年级教案——《镜泊湖奇观》第二课时教学设计之二 　　教学目标：1、了解镜泊湖的景色特点，学习作者抓住静态和动态描写景物的方法。2、有感情地朗读课文。3、让学生参与自主性学习，提高自我读书能

镜泊湖奇观教案(修正稿)

合同编号：__________第一条教案内容1.1乙方应向甲方提供一份完整的“镜泊湖奇观教案(修正稿)”，教案内容应包括但不仅限于教学目标、教学方法、教学步骤、教学评价等。1.2乙方保证教案内容的原

2024年四年级语文下册 镜泊湖奇观2教案 人教版

2024年四年级语文下册 镜泊湖奇观2教案 人教版教学目标：　　1．认识本课8个生字。 2．有感情地朗读课文。　　3．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。　　4．了解镜

2023年镜泊湖奇观教案

2023年镜泊湖奇观教案 2023年镜泊湖奇观教案1　　教学目的：　　1、了解镜泊湖的奇观，得到美的熏陶。　　2、体会动态和静态的描写手法。　　3、有感情地朗读课文。　　重难点：作者是怎样通过动、静态

人教版小学四年级下册语文《镜泊湖奇观》教案范文

人教版小学四年级下册语文《镜泊湖奇景》优异教案范文篇一教课目标：篇二教课目标：⑴认识镜泊湖的风景特色，学习作者抓住静态和动向描绘光景的方法。⑵有感情地朗读课文。⑶让学生参加自主性学习，提升自我念书能力