1长城和运河

1长城和运河1、长城和运河 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和京杭大运河的简单常识， 激发学生的民族自豪感。 4、

长城和运河(教案)

长城和运河(教案)　　长城和运河　　教材分析：　　这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关；第二节写的是京杭大运河

长城和运河教学反思「精篇」

长城和运河教学反思「精篇」 长城和运河教学反思「精篇」 　　长城和运河是一首诗歌，下面是为大家收集的关于长城和运河教学反思，欢迎大家阅读! 　　《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长

长城和运河教学片断

《长城和运河》教学片断 　　师：在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙。穿行与中国东西，另一个像绸带，连接着大陆南北，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗？　　生齐答：长城、运河。（通

1长城和运河长城赋

长城赋 正是十月仲秋。大地满目金灿，青绿的树林也透出点点早现的嫩黄。到处呈现着盛世的欢悦，孕育着丰收的欢乐，仿佛每一丝柔和的秋风里，都含着充沛的希望。 我们——全国民族团结征文发奖会的出席

《长城和运河》教学反思

《长城和运河》教学反思 　　《长城和运河》教学反思篇1　　《长 城和运河》让学生充分认识到中国古代劳动人们的伟大。在辽阔的中国版图上，长城由东向西，撇出凝重雄伟的阳刚一笔，运河自北到南，划出恬静平和的

长城和运河(教案)

长城和运河(教案)长城和运河教材分析：这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关；第二节写的是京杭大运河，从北京到杭

长城和运河典庄

- 长城和运河 - 西师大版 三年级语文下册 第三单元 - 叶县城关乡典庄学校 王明阳 - 驾驶

长城和运河教学设计

1、长城和运河 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。  3、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。 

长城和运河教学设计二

《长城和运河》教学设计二　　课时目标：　　1、继续学习课文，了解运河的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。　　2、有感情地朗读并背诵课文。　　教学过程：　　一、习导入　　1、写生字词。　　2、名有感情

长城和运河第二课时教案

《长城和运河》第二课时教案 学习目标： 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其

长城和运河的教案教学设计

长城和运河的教案教学设计教案长城和运河的教学设计1.1 设计意图1.1.1 通过展示长城和运河的自然风光和历史文化，激发学生的学习兴趣，增强学生的民族自豪感。1.1.2 利用多媒体手段，让学生直观感受